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中小学心理辅导产品配置

来源: 发布时间:2022年05月07日

心理沙盘游戏室功能特点:用户管理:可自由添加用户信息,角色类型分为来访者和疗愈师,支持指定所属的疗愈师来添加来访者账户,疗愈师只可查看自己的个案档案,确保个案信息保密。支持疗愈师对个案的转介功能。沙具管理:玩具管理实现对玩具的类别管理、次类别管理、玩具的添加、象征意义的分析、大类和此类别的数量统计等。个体沙盘:个体沙盘由个案基本情况、沙盘制作基本信息(如自我像的表现,动沙情况,作品场面,作品类别,空间的使用,总体印象等)沙具使用记录,可上传保存沙盘作品图片、沙盘音视频文件,记录沙盘制作过程、交流过程、疗愈师感受与分析。学校心理咨询室面积一般不宜过大,以免给人造成空旷的感觉。中小学心理辅导产品配置

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心理咨询室设备大全:自信引导装备,智能拥抱系统,爱抱熊,自助任务平台,情感识别检测训练系统,心理素质训练系统等。心理学软件:心理评估系统,心理反馈系统,校园评估系统,心理危机干预计算机辅助系统,心理素质评估系统,情绪调节辅助系统,智力测试软件,0-6岁开发筛选测试软件和更多。VR设备:VR放松系统,VR唱歌减压系统,VR校园压力系统等。宣泄系列:模拟宣泄假人,硅胶排气假人,智能打击排气孔,智能呼吸排气孔,智能互动排气孔,智能多维打击呼吸通风口,耐用硅胶人,透气墙,宣泄地板等。音乐放松系列:基本类型音乐放松椅,标准类型音乐放松椅,反馈类型音乐放松椅,体感音乐放松椅,体感音乐放松床,空间减压和维护舱。北京中高职心理产品采购咨询室的整体氛围要宁静,不应布置分散学生注意力的物件。

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心理测量软件人格障碍筛查系统:格障碍筛查及辅助诊疗系统又称身心综合体检系统,该系统集初筛、诊断、辅助疗愈为一体。测查部分主要包括PDQC和SCICP两个测试块。PDQC由被测者以自评的形式特立完成,用于人格障碍的初步筛查。通过该部分的测试,能初步鉴别出疑似的八种人格障碍类型(反对社会型、冲动型、依赖型、偏执型、焦虑回避型等)。SCICP是由专业人员以晤谈的形式,通过半定式提问方式,结合被测者具体描述和列举详细的实例,诊断出被测者的人格障碍情况(包括多重人格障碍)。另外,在辅助诊疗部分,本系统还提供了相应的干预措施及典型案例的诊疗方案供使用者学习和参考。

房树人心理测评系统指的是什么?能起到什么作用?房树人心理测评系统产品介绍:系统通过测试者所画的房子、树和人的投射测验,了解其潜意识的心态、情绪、性格、家庭关系、心理能量、人际交往状况等方面的信息。可以辅助掌握受测者的现状,激发测试者的创造力,通过画作来分析测试者内心世界,起到辅助干预的作用。系统的使用能够多面、系统的了解测试者的状态,从而更好的帮助测试者。房树人心理测评系统可以用于多个行业开展心理健康筛查工作。心理测评管理系统公安版:该系统涵盖心理健康综合评定、公安心理量表、应激相关行为评定。

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VR多维心理成长系统介绍说明:通过高性能一体机,构建沉浸度较高的虚拟现实环境,呈现实时的计算机动画、双通道立体声和触觉刺激,激发用户产生视觉、听觉、触觉等身临其境的真实感受,利用虚拟现实技术对使用者进行心理训练,用户在虚拟场景中可以感知与操作虚拟世界中的感官刺激和运动对象,同虚拟空间进行实时交互。心悦放松、压力调适、认知调节、心理普法、校园安全教育、太空科学探索等训练,能有效改善训练者的压力、焦虑、等不良状态,培养心理适应能力,强化心理意志品质。大学生心理测评管理系统针对大学生心理与行为相关方面的专业、科学的测评描述与数据管理系统。江苏医疗心理产品哪里买

学校心理辅导室基本的规范管理是什么?中小学心理辅导产品配置

学校心理辅导室基本的规范管理:经费投入,学校应设立心理健康教育专项经费,纳入年度经费预算,保证心理辅导室工作正常开展。心理辅导室应免除费用为本校师生、家长提供心理辅导。成长记录。心理辅导室应为学生建立成长信息记录。一般包括学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等。辅导记录一般包括学生目前的心理状况、辅导的主要问题及问题的评估和鉴定,并有相应的分析、对策与辅导效果评价。学生成长信息记录、测评资料、信件、录音录像和其他资料,应在严格保密的情况下保存。心理辅导室应根据学生成长信息记录,有针对性地开展团体心理辅导或个别心理辅导。中小学心理辅导产品配置

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