新疆互联网教学管理平台系统

住培绩效管理系统入科登记管理：定时生成报道通知单（住培每月1-3日，全科每月1-3日和16-18日），管理员打印报道通知单裁剪，学员领取报道通知单到科室报道，科秘书办理手续后拍照上传，科秘书在上传凭证后为学员分配带教老师，系统根据科秘书是否上传凭证判断学员是否入科，月度评分表的学员和带教老师显示以入科登记数据为准、系统显示当月未办理入科手续的学员名单，显示是否请假。管理员可以导出入科学员名单，管理员可以导出在培学员名单。教学管理平台实现对学生实习工作的精细化管理。新疆互联网教学管理平台系统

住培绩效管理系统中住培轮转表管理：新增学员轮转管理表：管理员点击“导入”按钮，先下载系统设计好的轮转表模板，然后在模板中填写轮转信息，包括轮转学员的工号、不同月份对应的轮转科室名称，然后点击“选取文件”按钮选择填写好的轮转表，点击“上传到服务器”按钮，这样就成功上传了学员的轮转表。 管理员可以根据“管理单元”、“轮转科室”、“学员姓名”、“届别”、“工号”等条件精确查询学员的轮转表信息，并可以批量导出。 科秘书只能查看本科室相关的轮转表信息。新疆高等院校临床学士学位本科生培养教学管理平台教学管理平台实现了老师级管理员分级考核功能。

住培轮转管理系统科密角色的功能操作流程（二）： 教学活动查询：根据主题等信息查看教学活动数据; 签到二维码：在活动举办前、举办后10分钟进行活动签到、评价、签退；届时打开签到二维码，学员用微信扫一扫即可。 签到记录：查看当前签到、签退记录，支持数据导出； 活动资料：活动举办完毕后，点击修改上传活动资料； 带教老师代办消息：大病历、病种、操作技能、手术、教学活动、出科审核、请假审核数据审批; 科秘书代办消息：出科审核、请假审核数据审批;

教学数据库平台数据分类统计功能模块（一）： 报表形式展现师资情况表，内容包括教学职工的各类带教情况和教学职称信息；支持按年份、职称查询，并导出； 报表形式展现住培带教情况表，内容包括学员的专业基地和带教职工和带教数量信息；支持按年份、专业基地、姓名查询，并导出； 报表形式展现研究生带教情况表，内容包括招生类型的招生的年份和学历信息；支持按时间段、招生类型、学历查询，并导出； 报表形式展现实习生数据表，内容包括实习生的带教数量、科室、教师信息；教学管理平台是评价维度多元化。

住培绩效管理系统出科管理：学员出科管理分为科密、考官、管理员三部分操作流程。 首先由科密登录系统后台提交出科申请，为学员设置考核项目，选择考官，约定考核时间。 然后考官对学员进行考核，并将考核分数上传到系统。 管理员可以根据管理单元、轮转科室、学员姓名、工号、专业、出科时间等条件精确查询出科学员信息，能够看到科密提交的“出科申请”中的详细信息，对学员出科进行审核，审核通过之后点击“出科管理”菜单，点击“出科评分”，可以看到学员考核的详细情况和得分，点击“保存”，出科过程完成。教学管理平台非常智能化。加强技能和素养培训教学管理平台销售

教学管理平台参照guojiaji住培基地建设标准。新疆互联网教学管理平台系统

为了充分发挥现代服务业、服务贸易优异企业在各领域的示范带领作用，极大地提升中国销售的技术创新、服务模式创新能力，为所服务的行业转型升级、创新发展注入新的活力。大批品牌商纷纷涌入这个行业，并非是这个行业之幸，因为不管传统型有限责任公司（自然）还是现代型的，都避不开一个问题那就是“商业模式大同小异”会员分销的方式进行发展。这对自有流量和选品能力都提出了极高的要求。有限责任公司（自然）企业推出了分布式社交电商模式，将为品牌商提供完善的运营和流量支持，使其以较低的流量成本和加入成本，即可开展社交业务。据了解，凭借高速发展的态势，业内的有限责任公司（自然）企业已经扩大了多个领域。针对商务服务在各领域的应用场景的不断深入，数字经济作为关键要素如何影响产业升级实现价值创造，已成为科技企业关注的问题。相信也正是基于此项原因，不少企业才会采用互联网中台式架构搭建统一行业平台。新疆互联网教学管理平台系统

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