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来源: 发布时间:2022年07月06日

住培轮转管理系统的用户角色和工作职责:管理端使用角色包括带教老师、科秘书、医院管理员等管理者。 带教老师:可根据医院实际管理情况分配审批权限,包括实习数据审批、出科评价、出科审批等工作。 科秘书:承担实习生科室学习的主要管理任务,包括实习生填写数据审核、考勤管理、科室教学、出科管理等内容。 医院管理员:完成实习生在院内实习的统一管理工作,包括实习计划制定、考评管理、课程讲座信息管理、考勤管理等管理内容以及系统基础数据的维护。教学管理平台专注于医疗单位信息化管理解决方案的研究和开发。江西数据管理系统教学管理平台哪家好

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什么是360度评价系统: 360多维度评价系统是评价维度多元化,由医务人员自己、上司、直接部署、同仁同事甚至患者等从quanfangwei 、各个角度来评估人员的方法。评估内容可包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等等....通过这种评估,被评估者可以发现其自身的潜在的能力和盲点,根据这些数据,对自己有更清晰的认识。可以很好的调整自己,使自己达到自己比较满意的状态的要求。单位也可以quanmian把握员工的状况,为改进、加强技能和素养培训提供数据支撑。安徽住培轮转管理系统教学管理平台报价教学管理平台系统智能化的挖掘和评价受训的思维过程。

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住培绩效管理系统入科登记管理:定时生成报道通知单(住培每月1-3日,全科每月1-3日和16-18日),管理员打印报道通知单裁剪,学员领取报道通知单到科室报道,科秘书办理手续后拍照上传,科秘书在上传凭证后为学员分配带教老师,系统根据科秘书是否上传凭证判断学员是否入科,月度评分表的学员和带教老师显示以入科登记数据为准、系统显示当月未办理入科手续的学员名单,显示是否请假。管理员可以导出入科学员名单,管理员可以导出在培学员名单。

住培绩效管理系统中住培轮转表管理:新增学员轮转管理表:管理员点击“导入”按钮,先下载系统设计好的轮转表模板,然后在模板中填写轮转信息,包括轮转学员的工号、不同月份对应的轮转科室名称,然后点击“选取文件”按钮选择填写好的轮转表,点击“上传到服务器”按钮,这样就成功上传了学员的轮转表。 管理员可以根据“管理单元”、“轮转科室”、“学员姓名”、“届别”、“工号”等条件精确查询学员的轮转表信息,并可以批量导出。 科秘书只能查看本科室相关的轮转表信息。教学管理平台受训者利用系统中经认证的病例反复练习,进行思维能力的锻炼。

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什么是住培绩效管理系统:南京庞培软件研发的住培绩效管理系统是参照guojiaji住培基地建设标准,以分层考核为hexin,建立学员、师资、专业基地、管理人员为管理单元的考核管理系统。将日常住培教学活动、考核项目等管理需求构建出完整的考核管理体系,系统实现了出入科/培训过程在线管理、老师级管理员分级考核、专项补助分层设计、专业基地培训质量考核、学员及老师分阶段评优等功能。可以根据设定好的公式自动计算学员和带教老师的绩效工资。 将学员在住培阶段的所有入科、出科的实习计划进行科学安排和信息化管理。学员和带教老师可以互评,管理员能够清楚地掌握学员在培训阶段的学习情况以及带教老师的教学情况。教学管理平台有效处理各种信息。福建住培轮转管理系统教学管理平台销售电话

教学管理平台实现了专业基地培训质量考核功能。江西数据管理系统教学管理平台哪家好

360度评价系统账户管理功能模块: 用户信息:支持根据用户名和姓名精确查询用户信息,批量导入和导出用户信息。用户信息详情包括用户名、姓名、科室、职称、专业、账号状态。 添加用户:输入用户名、姓名、角色、单位、科室、工号、学员类型、职称、级别、性别、专业、学历等信息点击“保存”。 科室信息:支持根据科室名精确查询科室信息,单个添加和批量导入科室信息。 用户解锁:可以根据单位名、科室名、职称、级别、专业、学员类型、姓名、用户名、角色、状态等参数精确用户信息,可对用户账号进行单个或者批量解锁。江西数据管理系统教学管理平台哪家好

南京庞培软件科技有限公司一直专注于计算机软件技术开发、技术转让、技术咨询;计算机网络产品销售,图文制作;网络系统工程的开发、安装及维护;商务信息咨询;计算机硬件、电脑配件、办公用品、电子产品、通讯器材销售。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动),是一家商务服务的企业,拥有自己独立的技术体系。目前我公司在职员工以90后为主,是一个有活力有能力有创新精神的团队。诚实、守信是对企业的经营要求,也是我们做人的基本准则。公司致力于打造高品质的医院科研一体化管理平台,医院教育信息化管理平台,临床技能实训中心管理平台,区域卫生科教信息化平台。一直以来公司坚持以客户为中心、医院科研一体化管理平台,医院教育信息化管理平台,临床技能实训中心管理平台,区域卫生科教信息化平台市场为导向,重信誉,保质量,想客户之所想,急用户之所急,全力以赴满足客户的一切需要。