在绘本教学活动中，我们常常运用观察、想象、表达、游戏、模仿、配乐、表演等方法帮助幼儿理解故事，这为后期幼儿创编和表演剧本奠定了基础。幼儿按照情节参与角色表演，可以表现角色之间的对话，可以表现角色的动作和神态，也可以表现某个场景或情节。戏剧中的角色对话，一些可以来自于绘本，一些可以来自于幼儿的个性回答，老师可以在剧本讨论中记录下幼儿的多种回答语言，为创编剧本提供素材；角色的动作和神态，一些可以是固定设计的，一些可以是幼儿自由表现的，排练时让幼儿分享自己的想法，鼓励幼儿间的相互学习。创意戏剧活动给了幼儿创造的空间，让他们有展现自己的机会，同时也给其他幼儿以学习的机会，幼儿将这样的表演当作有趣的游戏，这是幼儿戏剧表演和成人戏剧表演不一样的方面。创意戏剧可以普遍地运用各种类型或体裁的文本。初中创作性戏剧学习视频
创意戏剧基础课程目标：理解儿童戏剧活动中的戏剧游戏与即兴排练技术，让教师在不用写剧本与重复排练下，也能带领孩子从事戏剧活动。课程安排：介绍儿童剧与戏剧活动的基本元素及概念；研习儿童戏剧活动创作；儿童戏剧活动主领及教导的各种手法和技巧；儿童戏剧活动教学计划案总结讨论及**。创意戏剧是一种综合创意艺术课程,该课程以幼儿的舞台表演为中心。戏剧是人类自我教育的手段，它把人类生活集中、鲜明、直观地表现出来，使之被观照，并引发表演者和观者的自我反省。儿童戏剧教学在欧美发展得比较早，也相对成熟，而在我国大陆地区却才刚刚起步。这种新兴的综合艺术教育手段绝不只是人们以往了解的那种“专业戏剧人士、教师、家长表演给儿童看的戏剧教育”;或者“教师使用挑选出来的儿童精心排练之后表演给其他儿童看的戏剧教育”。沈阳网上创意戏剧培训机构有哪些在创意戏剧过程中，教师负责创设有利于激发幼儿参与戏剧创作的环境。
幼儿园、学校和校外机构如何运作创意戏剧活动？以“创意戏剧”为主的儿童戏剧活动，儿童戏剧活动由专业导演及老师带领，以戏剧排练、戏剧舞台表演的形式，实现儿童及青少年成长的教育活动。有的以“创意戏剧”及“即兴排练”方式进行，也有的以传统“剧场排练”方式进行。一般都以创意戏剧作为起步，以剧场表演作为成果的展现。两者都是以戏剧形式进行研习的教育活动，表演只是教育过程的一部分。创意戏剧活动在不同机构的运作：幼儿园方面，以戏剧渗透学习作为教学工具，而每一阶段完结之前，以“创意戏剧”的方式，即带领幼儿用即兴排练及创作文本的方法，排练一出有戏剧内容、有艺术可观性、教育效果又明显的舞台表演，以此作为幼儿阶段成果的体现。中、小学方面，学校可以在日常教学中将戏剧渗透在语文、英语及品德教育中，以戏剧技巧作为学习工具及媒介，使学生学习课文内容外，在态度和技能方面又充分的成长。
创意戏剧是什么？创意戏剧是CreativeDrama的中文翻译，在概念上，创意戏剧是广义教育戏剧（EducationalDrama&Theater）中的一种；而在教学实作上，创意戏剧是一种激发创意的排练手法，其重要特点在于学生“没有过大的表演压力”。创意戏剧如何处理“压力问题”？能处理“压力问题”的排练方式，其中一种就是——创意戏剧。创意戏剧简单来讲就是一种区别于传统排练的、以集体即兴戏剧为基础的排练方式，在过程中老师是戏剧活动的引导者而不是戏剧的导演，学生是游戏的参与者、创意的萌发者、戏剧的创作者和表演者，它以发展学生的创意及潜能为教育目的，而不以戏剧舞台效果为目的。创意戏剧活动给了幼儿创造的空间，让他们有展现自己的机会，同时也给其他幼儿以学习的机会。
让幼儿主动参与到创意戏剧活动中来，可以从参与改编剧本、参与表演角色、参与创编律动、参与准备服装道具、参与邀请观众五个方面着手。参与改编剧本：以绘本为蓝本开展创意戏剧活动前，教师需对绘本的创编性、互动性、递进性、丰富性和教育性做进一步分析，即绘本故事是否便于创造性地表现和表达；是否可以突出角色之间的戏剧矛盾；是否有情节上的层层推进；是否可以展现多种艺术表现形式；是否会对幼儿产生一定的教育影响。这些对绘本的深入分析有助于教师对绘本剧形成基本的架构设计，同时为后面有效引导幼儿参与改编剧本奠定基础。在概念上，创意戏剧是广义教育戏剧中的一种；沈阳网上创意戏剧培训机构有哪些
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创意戏剧活动的基本原则有哪些？用声音塑造角色，不同的角色，有不同的性格特征。带领孩子学习用声音的变化塑造不同的角色，可以从声音游戏开始，学习声音变化的各种可能性，例如音量的大和小，语速的快和慢以及情绪的变化等等。孩子不是专业的演员，所以他们并不能够也不需要像成人般做声音的化妆，发出各种高难度音效。孩子可以在开心愉悦的声音游戏中学习语音的变化可以有快慢轻重，也为孩子接下来的戏剧扮演活动中运用声音的变化扮演不同角色的台词。扮演活动建构故事叙述的逻辑，绘本故事或者剧本的分场，便是故事叙述的逻辑，例如：故事的起因、经过和结果；或按照时间先后次序发展；或按照不同地点的转换而发展等等。在语言教学中便是教孩子“顺序”。周期性的戏剧扮演活动，便可以很好地训练孩子拥有叙述故事的逻辑和顺序。初中创作性戏剧学习视频
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