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长春小学教育戏剧一般多少钱

来源: 发布时间:2022年07月04日

教育戏剧有利于健全孩子的审美,戏剧作为包含文学、音乐、美术、舞蹈等各类知识的综合艺术,因其强大的艺术包容性,融合了多种艺术的表现手段与艺术元素,因而蕴含着丰富的审美因素,为孩子审美的培养提供了丰富的教育资源与机会。在提高孩子对美的感知力、欣赏力,树立正确审美观,健全审美心理都有着积极正向的作用,这也是戏剧教育的特有优势。培养孩子刚开始的价值观与对错判断,社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意志作出推测和判断的过程。这也是教育戏剧与其他教育的区别之处。孩子可以从教育戏剧中获得对世界初步的一个真实认知。在理解、模拟、扮演故事的过程中,学习社会文化、社会行为,积累知识经验,体验参与带来的愉悦与自信满足感,培养属于自己的判断。有助于协助他们构建自我认同感及面对问题的能力,从以自我为中心到成为具有社会行为的人。教育戏剧强调学习者通过参与和相互交流领略知识的内涵,发现可能性、创造新意义。长春小学教育戏剧一般多少钱

教育戏剧是一种综合教育,倡导运用戏剧要素来促进儿童基本素养的发展,是一种利用想象来学习的体验式教育。老师和孩子一起借用表演、游戏、道具来参与到故事和角色之中,带领儿童在虚构的戏剧环境中,通过心理共鸣、即兴表演来实现儿童对知识的体验和情感的发展。有利于孩子人格魅力的塑造,拥有一个正向的人生观、价值观、世界观,使他们更好地认知、融入社会之中。提升孩子的外在表现力,戏剧有别于一般的体育活动,戏剧不只能促进体质、体能的发展,还可以激发认识潜力和培养良好的意志品质。具备了一定的肢体协调掌控力和肢体语言的了解之后,孩子自然能在不同情境中学会恰当地用动作来辅助表现自己。如通过培养儿童注视能力与丰富面部表情,从而锻炼眼部肌肉和面部肌肉类的精细动作等等。杭州教师教育戏剧教程教育戏剧除了手段借助于戏剧方式外,教育活动的内容可以是其他任何知识、技能,往往与戏剧无关。

教育戏剧会影响自己的个人性格,调整自己的教学风格。本身戏剧就有“疗愈”的作用,那么当我们学习并运用教育戏剧的时候,便会让自己进入到角色当中,然后去想角色所想,去做角色所做。当在角色中所思所想以及所做之后,便内化于心,从而抽离角色之后影响自己的所思所想和所作之行为。其次教育戏剧对学生的影响在于其不只与戏剧理论、剧场理论相结合,同时还与心理学、社会学、人类学和教育学相结合,较终达到教育的目的。教育戏剧能使一成不变的常规课堂变成生动活泼的“舞台式”课堂,学生通过读、玩、演、编等方式,在潜移默化中提高学生的各方面的能力,并引导学生在戏剧设定的情境中构建自己的经验,验证自己的经验,并且与同伴在虚构的空间里共同发现问题,认识问题,解决问题。

教育戏剧能促进儿童母语交流能力、主动学习能力、社会与公民能力、进取精神、文化表达与审美能力等素质教育重点能力的明显提升,在儿童多元智能、儿童认知与情商发展方面亦有有一无二的推动作用。教育戏剧运用了人类所有的经验,通过再造一个虚拟的经验让儿童经历的方式来鼓励他们思考和感受自身以及自己所处的社会境况。当一群4岁的儿童一起建立一个村庄的时候,他们也在建立他们对现实世界的理解,但更重要的是,他们在建立一个理想中的世界,一个他们更愿意生活的世界。中国的教育戏剧处于起步阶段。

教育戏剧和戏剧教育有区别吗?教育戏剧不完全等同于戏剧教育。在国内,很多家长都会把“教育戏剧”和“戏剧教育”这两个概念弄混。“戏剧教育”在百科中的解释为:培养具有较高文化艺术修养,基本掌握戏剧创作理论与技能,能够从事大中小学戏剧教育工作并具备组织演剧活动潜质的新型的复合型专门人才。戏剧教育活动是以戏剧知识、能力培养为目的的教育活动,教育活动的内容是戏剧知识和戏剧能力。但是,教育戏剧除了手段借助于戏剧方式外,教育活动的内容可以是其他任何知识、技能,往往与戏剧无关。“戏剧教育”通常是需要接受专业的戏剧知识以及表演相关课程的教育;“教育戏剧”则更专注于通过戏剧的方式进行素质、能力的培养。传统戏剧以展示表演为较大价值取向,教育戏剧重视的是学生自身在参与过程中的体验及学习。在理论知识方面,教育戏剧教师应该掌握丰富而广博的戏剧艺术的知识。长春小学教育戏剧一般多少钱

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。长春小学教育戏剧一般多少钱

教育戏剧中教师扮演着什么角色?组织者,戏剧老师应该具有管理才能,并且能够合理掌握并充分运用时间、空间、道具等各项教学资源,使学生能在课堂中得到良好的学习体验和感知。参与者,戏剧老师应该积极投身于课堂的戏剧活动中,老师的亲身参与能够带动学生共同投入到戏剧活动中。如果老师能够身体力行,率先投入参与,主动与学生打成一片的话,便能够与学生建立一起学习的关系和气氛。引导者,老师需要使用不同的策略和方式去启发学生,善于和学生讨论沟通,避免发问简单的是非题和指向性明确的选择题,用剥洋葱的方法逐层和学生一起解构共同研究是一个好的戏剧老师所要具备的能力。长春小学教育戏剧一般多少钱

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