燃烧热实验装置实验教学目标与基本要求：1.学习并掌握物理化学实验基本原理、方法和技能。2.通过物理化学实验，加深对物理化学基本原理和概念的正确理解，灵活应用相关原理和现代实验技术，解决实际问题。3.训练学生归纳、分析和处理实验数据和规范书写科学实验报告的能力。4.培养学生的环保意识、实验室安全使用意识和良好习惯。5.通过研究性、综合型实验，使学生得到科学实验的综合训练，培养研究思想和创新思维，培养进行科学研究能力。6.通过本课程的学习，进一步培养学生实事求是的科学态度、刻苦钻研的科学精神和严谨的科学作风。南京桑力的燃烧热实验装置性价比高。广东标准燃烧热实验装置安装
燃烧热的测定-燃烧热实验装置实验成败的关键(1)保证试样完全燃烧是实验的关键。(2)氧弹点火要迅速果断。(3)测定前在氧弹内滴几滴蒸馏水，能使氧弹内为水汽所饱和，又能使室温下的反应物之一的水蒸气凝结为液体水。(4)必须注意燃烧前后体系温度的改变量在贝克曼温度计量程内。思考1.在氧弹里加10mL蒸馏水起什么作用?2.本实验中，那些为体系?那些为环境?实验过程中有无热损耗，如何降低热损耗?3.在环境恒温式是热计中，为什么内筒水温要比外筒水温低?低多少合适?4.欲测定液体样品的燃烧热，你能想出测定方法吗?5.说明恒容热和怕压热的关系。6.实验终那些因素容易造成误差?比较大误差是哪种?提高本实验的准确度应该从哪方面考虑?广东标准燃烧热实验装置安装南京桑力是燃烧热实验装置的专业生产厂家。
SHR-15B燃烧热实验装置的实验注意事项：1、压片时应将Cu-Ni合金丝压入片内。2、氧弹充完氧后一定要检查确信其不漏气，并用万用表检查两极间是否通路。3、将氧弹放入量热仪前，一定要先检查点火控制键是否位于“关”的位置。点火结束后，应立即将其关上。4、氧弹充氧的操作过程中，人应站在侧面，以免意外情况下弹盖或阀门向上冲出，发生危险。SHR-15B燃烧热实验装置的数据记录及处理：1、记录下列数据：室温：℃实验温度：℃苯甲酸重：g；Cu-Ni合金丝密度：g·cm-1Cu-Ni合金丝长（或质量）：cm；剩余Cu-Ni合金丝长（或质量）：cm萘的质量：g2、处理：由实验记录的时间和相应的温度读数作苯甲酸和萘的雷诺温度校正图，准确求出二者的DT，由此计算CP和萘的燃烧热QV，并计算恒压燃烧热QP。3、根据所用的仪器的精度，正确表示测量结果，计算误差，并讨论实验结果的可靠性。
燃烧热实验装置特点内接触式点火结构，无需外接点火线搅拌器单独控制，具有点火是否成功提示灯具有数据锁定和数据保持功能，并有声音提示实验仪具有存储、查询功能：可存储、查询90组数据以上氧弹耐压30MPa，并具有质量监督部门指定机构出具的耐压检测报告定时显示范围：10～99s任意设定，有声音提示将恒温式热量计（内置单头氧弹）、精密数字温度温差仪、数字接口一体化设计点火电源：0～30V交流安全电压数字显示：温度、温差、定时三显示。燃烧热实验装置的重量是多少？
燃烧热的测定-燃烧热实验装置问题与思考：1、测量燃烧热两个关键的要求是什么?如何保证达到这两个要求?答：两个关键的要求是：1、样品的完全燃烧。要达到这要求，必须做到氧弹要充以1.0~1.5MPa的高压氧，且氧弹密封耐压、耐腐蚀；粉末状的样品必须压成片状，避免充氧时样品散开。2、使燃烧后放出的热量尽可能全部传递给卡计本身和其中盛装的水，而几乎不与周围环境发生热交换，要达到这要求，可把卡计放于一个水恒温的套壳中，且把卡计壁做成高度抛光，以减少因辐射产生的热散失。2、实验测量得到的温度差值为什么要经过雷诺作图法校正，还有那些误差来源会影响测量的结果?答：因为氧弹量热计不可能完全绝热，存在热的散失，因此燃烧前后温度的变化不能直接用测到的燃烧前后的温度差来计算，须经过合理的雷诺校正。其它的误差来源有：由于多数物质不能自燃，因此在实验中心须借助电流引燃点火丝从而引起物质的燃烧，此时在计算体系总共放出的热量的时候必须把点火丝燃烧放出的热是包含在内，目在进行燃烧热的计算的时候，又必须把反应后剩余的点火丝的质量从原来的所称的质量中扣除，否则就会引起测是的误差。关于燃烧热实验装置实验结果的思考。江西本科院校燃烧热实验装置安装
燃烧热实验装置的测量范围是多少？广东标准燃烧热实验装置安装
燃烧热的测定-燃烧热实验装置概述：燃烧焓是指1摩尔物质在等温、等压下与氧进行完全氧化反应时的焓变，是热化学中的重要数据。一般化学反应的热效应，往往因为反应太慢或反应不完全，不是不能直接测定，就是测不准。但是，通过盖斯定律可用燃烧热数据间接求算。因此燃烧热地用于各种热化学测量。测量燃烧热原理是能量守恒定律，样品完全燃烧放出的能量使量热计本身及其周围介质（本实验用水）温度升高，测量了介质燃烧前后温度的变化，就可计算该样品的恒容燃烧热。许多物质的燃烧热和反应热已经测定。本实验燃烧热是在恒容情况下测定的。系统除样品燃烧放出热量引起系统温度升高以外还有其他因素，这些因素都须进行校正。其中系统热漏必须经过雷诺作图法校正。广东标准燃烧热实验装置安装
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