扬州儿童康复训练器哪家好

KR-ZHX-01 感觉统和测评系统：感觉综合测评系统为用户提供一个集学生基础资料管理，感觉综合发展评估，感觉综合发展结果评价，感觉综合训练建议为一体的综合性系统，系统以建立完善的学生基础信息管理为目标，以《感统发展核对表》为评估依据，为机构教学和康复训练提供一个科学的管理平台；适用人群：适用于患有情绪障碍，行为障碍，感知觉障碍，注意力缺陷，心理障碍，自闭症，多动症，唐氏综合征等特殊人群。可视化反馈：适用于患有情绪障碍，行为障碍，感知觉障碍，注意力缺 陷，心理障碍，自闭症，多动症，唐氏综合征等特殊人群。常州市康瑞医疗康复设备并依托企业强大的技术力量，现已开发研制了多感官综合训练系统训练器。扬州儿童康复训练器哪家好

KR-YYT-04 踏步训练器：Treadle 规格(cm):93x44x(118-133) 用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，腰部活动度训练;用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，腰部活动度训练;用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，腰部活动度训练 Speciication(cm):93x44x(118-133) Function:Used to improve lower limb' s moving range and waist mobility K R - Y Y T - 0 3 液 压 式 踏 步 器训练器：Hydraulic Treadle 规格(cm):50X38X28 用途：改善下肢关节活动范围和肌力训练;用途：改善下肢关节活动范围和肌力训练;用途：改善下肢关节活动范围和肌力训练 Speciication(cm):50×38x28 Function:Used to improve lower limb's moving range and coordination function南京养老院训练器厂商双屏显示技术：双窗口模式为主试者和被试者提供功能与操作均相同的窗口控 制。

数字康复磨砂桌：数字磨砂康复桌集评估和训练为一体，通过人机交互模式，结 合智能磨具，在智能系统引导下进行的上肢功能康复训练， 颠覆了传统磨砂板训练的方法，量化训练过程及结果。丰富的游戏、 色彩、图形变化有效地提高患者训练的趣味性和依从性，增加本 体感觉刺激，增强认知训练和上肢粗大运动，使康复疗更加科 学有效max限度地发挥康复训练的作用。 适用范围 1、主要用于脑卒中、脑瘫、脑外伤等神经运动损伤引起的上 肢肢体功能障碍、肢体协调障碍、手限协调障碍，上肢肿胀疼痛、 屈肌痉挛、感觉障碍、肌力异常等，早期运用磨砂板进行作业对脑卒中患者上胺功能的恢复及肌张力的控制有很大帮助，是训练师训练脑卒中惠者，提高日常生活活动能力的重要方法。 2、综合医院康复科、神经科、骨科、老年科，康复医院，伤残疾 病医院，养老院，福利康复机构等。

KR-TJX-02 听处理评估与训练系统：系统是遵循EARS 听觉评估体系结构研发，用于听障儿童进行听觉功能阶段性评估和日常康复训练使用，系统采用数字信号处理技术、频合成和分解技术、多媒体技术综合而成，培养听障儿童良好的聆听习惯以及提高听觉辨别、理解的能力。适用人群：适用于听障儿童、语言发育迟缓、精神发育迟滞、自闭症、脑瘫等各类有听觉障碍或伴随听觉障碍的人群。系统化评估遵循EARS 听觉评估体系，包含听觉发展、听觉音节、封闭 式单音节词、听觉理解、听觉声调评估常州市康瑞医疗康复设备并依托企业强大的技术力量，现已开发研制了运动下肢系列训练器。

KR-XZG-01 下肢康复训练器：Lower Limbs Training Device 规格(cm):154x60x142 用途：改善下肢关节的活动范围和行走协调功能 Specification(cm):154x60x142 Function:Used to improve lower limb' s moving range and coordination function KR-GLC-01 下肢功率车(骑式)训练器：Bicycle Ergometer 规格(cm):100×51x136 用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练 Specification(cm):100x51x136 Function:Used to improve lower limb' s moving range and coordination function常州市康瑞医疗康复设备并依托企业强大的技术力量，现已开发研制了儿童康复系列训练器。镇江数字磨砂板训练器生产厂家

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KR-YYX-02 语音评估与训练系统：系统用于构音障碍的诊断评估和康复训练及指导，系统从语言角度和运动角度对患者的构音功能进行科学的评价，从而诊断出患者造成构音障碍的生理和语音水平的双纬度原因，系统提供针对性个别化构音康复训练方案。适用于语言发育迟缓、唐氏症、自闭症、脑疵、失语、言语发育障碍等各类有构音，语言、言语障碍的特殊人群。主观和客观评估相结：采用量表评估和功能评估双重模式评估，综合评估数据，提高评估 数据有效性。扬州儿童康复训练器哪家好