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北京大班教育戏剧培训班价钱

来源: 发布时间:2022年07月02日

教育戏剧:戏剧是一种利用想象来学习的过程。孩子们参与到故事以及角色之中,从而探索复杂的问题、想法和感受。这些感受和思考是可以复制到生活中,并且带给他们安全的体验复杂事物的可能性。它既能发展孩子的个性、社会化、情感、智力以及身体,也同时能让他们在深层次探索自身以及他们栖居的世界。教育戏剧运用了人类所有的经验,通过再造一个虚拟的经验让儿童经历的方式来鼓励他们思考和感受自身以及自己所处的社会境况。能够让儿童更加感同身受地讨论人类经验中那些超出常规、不符合预期以及压力之下人的行为。教育戏剧重视的是学生自身在参与过程中的体验及学习。北京大班教育戏剧培训班价钱

教育戏剧能带给学生的另一项重要能力是同理心,也就是俗话说的“设身处地”站在他人立场看待事物的能力。戏剧是人类处境的反映。人总是希望彼此了解,了解彼此的欲望、需求、相似和不同。每个人都有自己的故事,教育戏剧提供了一种安全而有益的方式,让学生得以参与别人的故事,透过别人的眼睛看世界。具备了同理心或同情心,一个人就能够理解他人的处境,能够理解与自己背景迥异、来自其他民族、信仰或阶层的人的处境。阅读、分析和表演戏剧可以极大地增进我们对自己和他人的理解,让人受益无穷。因此我们可以非常自信地说,在中小学阶段接受了融合式教育戏剧的学生必将成长为富于自信心、创造力和同情心的未来领导。宁波教育戏剧价钱教育戏剧并不拘泥于任何剧场形式,也不限制人数多少,是一种重视过程且强调即兴创作的教学活动。

教育戏剧老师应该具备什么?在理论知识方面,教育戏剧教师应该掌握丰富而广博的戏剧艺术的知识,包括中外戏剧史、剧场史、编剧理论、评论分析、戏剧导演理论、舞台空间等相应的戏剧课程;另外还应该掌握一定的教育学的理论知识,包括教育学概论、教育方法论、教育心理学等师范类学生的课程。在实践知识方面,教育戏剧教师应该掌握较基本的表演、编剧、导演的技巧和方法、培养导演思维、观摩戏剧演出、参与戏剧工作坊等实践活动。作为一名没有经过专业学习教育戏剧的教育戏剧教师需要掌握的四件事分别是:戏剧游戏和范式、学生扮演的角色、教师扮演的角色、多元的评价方式。

成为教育戏剧教师的主要环节就是要尝试运用教育戏剧到教学中。首先,尝试将教育戏剧和学科知识进行结合。以教育戏剧教学法开展学科教学的突出特点就是能够让学生通过身体理解学科知识。通过教学过程中对于语言、动作、情节等戏剧符号的运用来说达成促进学生认知、社会性与审美发展的教育目的。在运用教育戏剧教学方法时,教师需要注意不要把戏剧的内容在课堂中单列出来,而是应该将戏剧教学的方法融入到课堂教学中。戏剧进课堂,课本是“剧本”,教室是剧场,老师和学生是演员,同时也是观众。并且老师在这个过程中还扮演着“导演”、“编剧”、“演员”等角色,但无论扮演何种角色,都要扮演好“老师”的角色。戏剧整合学科教学,对学生的学习过程和学习结果都有很大的影响,变被动接受、死记硬背的学习方式为积极主动、生动愉快的学习过程。教育戏剧的目标在于符合国民(公民)教育在本质上的需要。

如果我们想成为一名合格且优良的能够运用教育戏剧的教师,不只要了解教育戏剧的定义,还要知道教育戏剧对自己、对学生以及对社会的影响。首先教育戏剧对自己的影响是基于教育戏剧的这种教学方式,其来源于老师对自己之前的教学方式的一种质疑,或者来源于一种教学疲倦后带来的新的冲击。在这种情况下,教师会发现教育戏剧对自己的帮助。一是能够更好地丰富自己的教学方式,并且这种教学方式可以增进师生之间的情感链接,活跃课堂氛围,在游戏中完成教育目的。二是可以加深自己对教育教学的新认知。这就不得不提到教育戏剧的理念所带来的教学优势,在教育戏剧理念支撑下,我们能够清晰的知道在教学过程中的师生关系不再是以教师为主导,在教学形式上也不再是单纯的“插秧式”的组织形式,在教学过程中更趋向于活跃、生动的课堂氛围。教育戏剧引导孩子在戏剧活动中发挥创造力与合作精神;北京大班教育戏剧培训班价钱

教育戏剧在教学过程中渗透戏剧方法与元素,在参与者之间建立互动关系。北京大班教育戏剧培训班价钱

教育戏剧在海内外的发展源流、戏剧应用于教育的五大范畴及其在各个范畴中的诸种操作模式与相关应用策略等。戏剧的教育意义存在于游戏、扮演、戏剧探索、创意和艺术、心理成长和多元智能等多个层面。教育戏剧七个教学模式介绍与实例:A.偏向戏剧的教育戏剧教学模式:一、戏剧教育模式,二、故事教学模式,三、角色的情境模式,B.偏向教育的教育戏剧教学模式,一、教育戏剧模式,二、第三者解决问题模式,三、自我成长模式,四、过程戏剧模式。戏剧教育模式:1、运用「戏剧训练技巧」,与相关的「戏剧与舞台剧创作概念」进行教育,以教育为目标而非戏剧艺术的教学模式(1)以戏剧训练为蓝本-语音、声音、肢体、表情、舞台技术的训练(2)在教学过程进行场景及角色探索(3)以渐进方式,由简单至复杂地传授(4)展示-借展演使学生学习欣赏与理解(5)有没有表演活动不重要,实际上还是以教育目标为重点(6)与戏剧艺术的教育相似,但与专业演员培训不同(7)幼儿园、中、小学都适合。北京大班教育戏剧培训班价钱

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