创意戏剧表演对于孩子综合素质的提升有哪方面的意义？帮助幼儿认识社会，愉悦身心。创意戏剧表演首要意义就是娱乐儿童，让儿童在戏剧中体验到快乐，这包括肉体上的书房与心理上、精神上的愉悦、欣喜、满足感等。创意戏剧表演能开发儿童智力，增强创新意识，提高动手能力。创意戏剧由孩子自己创作剧情、自己选择角色、自己制作道具、自己设计服装，设计妆容，可以较大限度的发挥孩子的想象力和动手能力，让他们没有任何束缚，在创作的基础上达到表演的目的。创意戏剧表演能发展幼儿的语言能力提高自我约束控制力。如果说戏剧是一座大厦，那么语言就是它得以立起来的建筑材料，自我的控制是建造大楼的地基。戏剧的台词就是一种精炼的语言，剧本中的对话都是经过设计安排的，无论在修辞、用字、造句上，均较精炼，儿童可以从中学习对话的方式、态度、语气及感情的表达，从而提高幼儿的说话能力和胆量。而孩子们在表演中学会控制自己，控制肢体、语言会让孩子们在实际生活中受益无穷。在整个创意戏剧活动的过程中要调动幼儿去主动感受和体验、主动创编和表演、主动制作和准备。河北创作性戏剧费用多少
创意戏剧的教学理念是什么？以“教育戏剧”为重点教学理念，他是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的，重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。用趣味的肢体和丰富地语言逻辑来表现人物的形象和性格。用多元化的艺术形式来创作一个新颖的艺术作品。团队分工协作。每一个成员都将各司其职地完成好自己的工作以及整个团队的工作。通过活动获得情绪释放。在创意戏剧游戏活动的开展过程中，要充分考虑幼儿的创意戏剧游戏经验及动作、语言发展水平，依据不同年龄段幼儿的游戏特点，选择适宜的戏剧游戏活动内容和形式。例如：小班戏剧游戏以表演生活片段为主，情节相对简单，选择对话语句重复、有歌曲音乐融入的、有趣的绘本或故事，这样的内容更能激发幼儿的表演兴趣。浙江创作性戏剧哪里有在开展幼儿创意戏剧活动的时候，要以幼儿的全方面发展为目的。
创意戏剧教育体现了一种新的戏剧教育观念，即“通过戏剧的教育”。在这种戏剧教育过程中，教师负责创设有利于激发幼儿参与戏剧创作的环境，鼓励幼儿选择、投入戏剧活动并学习为一部戏剧的完成承担责任。与此同时，教师也为幼儿提供各种服务:接受各方面的问题“咨询”，提供必要的场所、材料、工具等，与幼儿一起在编戏、排戏、演戏。所以我们说“创意戏剧教育"的目标是，通过一个又一个戏剧创作过程让教师与幼儿共同成长，并共同享受表演和成长的快乐。“创意戏剧”的演出既是一个引导孩子们“共同努力的目标”，更是一个孩子们经历了承担责任、自我挑战、自我完善的过程后获得自我实现体验的机会和“顺便收获”的成果。
幼儿创意戏剧活动的主要表现形式：幼儿创意戏剧活动是一种非正式性的戏剧活动，幼儿在自然开放的氛围中，通过肢体律动、默剧、即兴对话等戏剧形式，由组织者带领参与者运用“假装”的游戏本能，进行戏剧作品创作和表演，获得游戏的满足和多种有益的成长经验。幼儿创意戏剧活动的主要表现形式有以下四种：一为对话式，主要用角色的言语对话来表现，幼儿既可以用绘本中的故事语言，也可以用自己的语言进行创编。二为哑剧式，主要通过角色的神态动作来表现。三为舞蹈式，主要通过肢体的音乐律动来表现。四是组合式，可以通过旁白的方式或者是分成若干幕的方式，带领幼儿从故事开始，把幼儿的对话表演、音乐律动等串联起来或进行组合，形成一个完整的绘本戏剧表演。在开展幼儿创意戏剧活动时，要以幼儿的全方面发展为目的。
在创意戏剧活动中，教师应该让每个孩子都体验到这是“我的剧本”，孩子们要编出自己的剧本，要选出喜欢的剧本，要自己找朋友组成剧团，要争取自己喜欢的角色，要投入表演，还要到处寻找能用的道具……他们要表达意见，要达到统一，就要学着协调、妥协……每一个人都有事可做，兴致勃勃，充分体会团队协作的强大力量。创编了剧本，进行了排演，学生成为了舞台的主人，他们在合作创编、表演剧本的过程中自由地、创造性地表达自己的思想、感受和愿望。这是戏剧独特的魅力。孩子们不用先理解老师的剧本，再花时间背诵了。他们只要理解故事，说自己想说的话就行。这一切都非常简单，这一切都从孩子的角度出发。创意戏剧的主要内容和程序通常包括戏剧游戏、文本分享、即兴戏剧和分享呈现活动。河北创作性戏剧费用多少
创意戏剧表演需要有演出服装。河北创作性戏剧费用多少
教师运用绘本开展创意戏剧活动时应把握的关键点：（1）选择绘本，绘本的选择要考虑幼儿的年龄特点和兴趣，还要考虑绘本故事是否适合改编成剧本。2）创作剧本框架，首先，要将绘本的内容分成三到四个段落，每个段落为一幕，每一幕展现故事的一个情节；其次要根据每一幕的表现形式，确定用歌舞还是角色对话的方式表现。需要说明的是，这些都应当是教师和幼儿共同商议决定的，幼儿是戏剧表演的主人，教师要尽量鼓励幼儿提出自己的想法，并帮助他们实现。（3）创编表演细节，表演细节包括角色对话、故事旁白、韵律舞蹈等的内容和形式。角色对话和故事旁白可以使用绘本中的角色语言，也可以让幼儿用自己的语言进行表达；韵律表演可以结合情节内容由师生共同创编动作以展现情节。表演细节的确定要充分考虑到幼儿的年龄特点。河北创作性戏剧费用多少
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