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成人创造性戏剧收费

来源: 发布时间:2022年05月02日

创意戏剧是什么?创意戏剧是CreativeDrama的中文翻译,在概念上,创意戏剧是广义教育戏剧(EducationalDrama&Theater)中的一种;而在教学实作上,创意戏剧是一种激发创意的排练手法,其重要特点在于学生“没有过大的表演压力”。创意戏剧如何处理“压力问题”?能处理“压力问题”的排练方式,其中一种就是——创意戏剧。创意戏剧简单来讲就是一种区别于传统排练的、以集体即兴戏剧为基础的排练方式,在过程中老师是戏剧活动的引导者而不是戏剧的导演,学生是游戏的参与者、创意的萌发者、戏剧的创作者和表演者,它以发展学生的创意及潜能为教育目的,而不以戏剧舞台效果为目的。创意戏剧教育的目标是,通过一个又一个戏剧创作过程让教师与幼儿共同成长,并共同享受表演和成长的快乐。成人创造性戏剧收费

创意戏剧排演的秘诀:1.创意戏剧是带领学生(对于幼儿园来说就是幼儿)排演的技术,让幼儿学会“定住”、学会“聆听”是他们能进行创意戏剧即兴排演的基础。2.如何让幼儿能记住自己的站位、动作和台词呢?答案是老师要有能力让学生按故事的逻辑来记忆。因为按照幼儿认知发展水平的规律,他们还不能像成年人那样把抽象化的舞台九宫格给记住,如果用“左上”、“右下”等剧场专业名词来让幼儿记忆站位,会很难行得通。但故事逻辑可以帮助幼儿一下子能记住,而且创意戏剧中的台词、动作和造型都来自孩子们自己的创意,所以老师能帮助孩子们把故事逻辑梳理得越好,创意戏剧即兴排演的效果就会越好。成人创造性戏剧收费能处理“压力问题”的排练方式,其中一种就是创意戏剧。

在创意戏剧游戏开展的过程中,教师根据幼儿的年龄、兴趣及能力发展探寻出环境支持性、活动方式多样性、活动过程趣味性、体验过程开放性等有效指导策略,并运用这些策略帮助幼儿享受戏剧游戏的“过程”,提升其开展创意戏剧游戏的能力。如:“体验过程开放性”的指导策略能促进幼儿的戏剧游戏能力的发展,不断丰富舞台性的戏剧作品,使幼儿每一次的表演都是一次再创作过程。对于同一个剧本,教师在组织活动中不指定表演角色、不固定故事情节、不圈定表演空间,开放性地让幼儿自主分配角色、设计故事情节、选择表演地点。同时,在表演前、中、后的过程中,又通过约定表演技巧之间的默契、表演时的巧妙介入、表演后的剧场讨论等方式,围绕舞台创意戏剧表演的要领,使幼儿主动建构戏剧经验,从而促进了幼儿表演能力的提升。

在学期结束前,进行以“创意戏剧”为主的舞台排练,共同在没有压力的前提下排练和创作,让学生既有阶段性的能力测试,也有阶段性成果的体现,舞台表演对学生合作精神的提升有很大的帮助。校外培训机构方面,“创意戏剧”已经是一个非常完整的系统,以戏剧游戏作为开端,先进行4~8周的戏剧游戏训练,再经过另外4~8周的创意戏剧排练培训,形成一个完整的循环。经过多次循环,当学生已经掌握基本的即兴与戏剧表演能力,导师就可以加入更多的技术,把歌唱律动、动感口号及其他排练技术,例如木偶戏、影子戏、默剧、公仔箱故事剧场等,成为一个完整、可观、兼具教育与艺术效果的系统。创意戏剧以发展学生的创意及潜能为教育目的,而不以戏剧舞台效果为目的。

创意戏剧活动的基本原则:用身体回唤生活情境,故事中有各种不同的场景和物件,例如:大树、石头、小鸟、太阳、清风等等。带领孩子学习用身体拼合的方式便可扮演出各种有创意的故事场景。通过身体拼合场景物件,帮助孩子理解空间以及发挥想象力。一棵大树,包含树干、树枝与树叶,可以是柳树,也可以是松树,经过生活观察和认识以后,孩子可以通过讨论分组合作扮演出各种造型的大树。一百个孩子就可以扮演出一百种大树的造型,这个也是创意戏剧活动非常重点的部分。另外,孩子参与身体拼合这类空间游戏的时候,需要对扮演的物件有认知,老师也可以通过孩子在戏剧活动中的表现观察孩子对于物件的认识水平。同时,孩子在戏剧活动中可以回唤生活的情境,例如合作扮演河水的时候,扮演者本身是有感觉的,这样便可以很好地回唤扮演者对河水情境的记忆。在创意戏剧活动中,教师要较大限度地为幼儿创造主动探究、发挥创意、合作分享、承担责任等多种机会。辽宁小学创造性戏剧视频教程

在创意戏剧中,教师运用戏剧的引导技巧,创造不同的情境以激发幼儿的“想象”与“假装”的本能。成人创造性戏剧收费

创意戏剧教育体现了一种新的戏剧教育观念,即“通过戏剧的教育”。在这种戏剧教育过程中,教师负责创设有利于激发幼儿参与戏剧创作的环境,鼓励幼儿选择、投入戏剧活动并学习为一部戏剧的完成承担责任。与此同时,教师也为幼儿提供各种服务:接受各方面的问题“咨询”,提供必要的场所、材料、工具等,与幼儿一起在编戏、排戏、演戏。所以我们说“创意戏剧教育"的目标是,通过一个又一个戏剧创作过程让教师与幼儿共同成长,并共同享受表演和成长的快乐。“创意戏剧”的演出既是一个引导孩子们“共同努力的目标”,更是一个孩子们经历了承担责任、自我挑战、自我完善的过程后获得自我实现体验的机会和“顺便收获”的成果。成人创造性戏剧收费

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