教育戏剧教案结构是什么样的？1、有单独的教案内容，也包括系统的主题系列教案内容；2、有针对儿童机构的教育戏剧教案，也有针对幼儿园的教育戏剧教案；3、有从绘本延伸出的主题教育戏剧教案，也有以目标为导向的教育戏剧教案；4、有针对儿童课程的教育戏剧教案，也有针对老师进行培训的教育戏剧教案；5、有以过程为中心的教育戏剧教案，也有以结果为导向的表演性质的教育戏剧教案。从根本上来说教育戏剧的教案结构是以戏剧的结构来进行的。所谓戏剧的结构是指：依“动作中的人”所安排的过程，是将“人”的行动表现，从开始、中间到结束，做适合于因果关系或逻辑安排的形式，一出戏剧的结构乃是根据剧中人物的行为表现过程排列顺序所组合而成，也就是说，此动作中的“人”必须在一个排好序列的结构体内进行他的动作，以表现出其特质。教育戏剧有利于健全孩子的审美。杭州种子人才教育戏剧师资培训
教师应该充分运用好教育教学的空间。教师在进行教育戏剧活动时所面临到的较大困难即是无表演教室可使用的窘境。表演教室虽是一个理想的上课场所，但由于每个学校表演教室场地有限或并无表演教室，与其缘木求鱼去等待表演教室，或带到户外场地声嘶力竭效果不佳的上课，其实以教室的现有空间作调整是可以达到戏剧教学的目标与效果的。在教育戏剧教学活动中可依照剧场的三种舞台“镜框式舞台”、“伸展式舞台、“环型舞台”，将教室的课桌椅排列成三种教学模式。在教育戏剧活动中，班级课堂犹如"浸没式戏剧"的舞台，在浸没式的师生观演关系中达到师生角色的共生。随着新一轮基础教育变革的不断深化，以学生为中心的教育理念逐渐成为教育领域的基本共识，学习是学生自己的事情，教师则应创造适合不同学生学习的教育资源、教育环境。北京入门教育戏剧价钱教育戏剧是一种利用想象来学习的体验式教育。
教育戏剧是一种综合教育，倡导运用戏剧要素来促进儿童基本素养的发展，是一种利用想象来学习的体验式教育。老师和孩子一起借用表演、游戏、道具来参与到故事和角色之中，带领儿童在虚构的戏剧环境中，通过心理共鸣、即兴表演来实现儿童对知识的体验和情感的发展。有利于孩子人格魅力的塑造，拥有一个正向的人生观、价值观、世界观，使他们更好地认知、融入社会之中。提升孩子的外在表现力，戏剧有别于一般的体育活动，戏剧不只能促进体质、体能的发展，还可以激发认识潜力和培养良好的意志品质。具备了一定的肢体协调掌控力和肢体语言的了解之后，孩子自然能在不同情境中学会恰当地用动作来辅助表现自己。如通过培养儿童注视能力与丰富面部表情，从而锻炼眼部肌肉和面部肌肉类的精细动作等等。
教育戏剧模式：1、直接投入角色，促进参与者用自己的想法建构剧情与角色，运用对话促进参与者自己情感的表达及发展，值此达成解决问题的能力。（1）老师设定问题及困难，与学生共同通过扮演商议问题的源头、环境及线索（2）老师通过「思维导图」或各种手法进行问题分析，找出问题（3）通过「扮演范式」，进行探索与排练，找出问题的解决方案（4）结束探索中，学生清楚角色的境况，并且进行总结及展示（5）表达角色的立场及学生本人从中的思考（6）幼儿园、中、小学都适合。2、教案编写的发展步骤：（1）说明问题-线索材料、讲故事、老师入戏（2）角色探索-用墙上角色、建构空间、角色扮演、思路追纵（3）问题克服-替身、时空转换、角色交换、入戏会议（4）呈现感受-肺腑之言、童话再造、创新结局。教育戏剧为孩子审美的培养提供了丰富的教育资源与机会。
教育戏剧在海内外的发展源流、戏剧应用于教育的五大范畴及其在各个范畴中的诸种操作模式与相关应用策略等。戏剧的教育意义存在于游戏、扮演、戏剧探索、创意和艺术、心理成长和多元智能等多个层面。教育戏剧七个教学模式介绍与实例：A.偏向戏剧的教育戏剧教学模式：一、戏剧教育模式，二、故事教学模式，三、角色的情境模式，B.偏向教育的教育戏剧教学模式，一、教育戏剧模式，二、第三者解决问题模式，三、自我成长模式，四、过程戏剧模式。戏剧教育模式：1、运用「戏剧训练技巧」，与相关的「戏剧与舞台剧创作概念」进行教育，以教育为目标而非戏剧艺术的教学模式（1）以戏剧训练为蓝本-语音、声音、肢体、表情、舞台技术的训练（2）在教学过程进行场景及角色探索（3）以渐进方式，由简单至复杂地传授（4）展示-借展演使学生学习欣赏与理解（5）有没有表演活动不重要，实际上还是以教育目标为重点（6）与戏剧艺术的教育相似，但与专业演员培训不同（7）幼儿园、中、小学都适合。教育戏剧为学生的身心发展提供了一个整合性的平台。杭州初学者教育戏剧哪家好
教育戏剧被认为是契合“全人教育"与“终身教育"的艺术教育方式。杭州种子人才教育戏剧师资培训
随着近年来师资培训工作坊和顾问，戏剧课程，骑士出版/实体产品，儿童剧越来越成为家长关注的重点，他们对***、素质化、自然化师资培训工作坊和顾问，戏剧课程，骑士出版/实体产品，儿童剧的需求明显上升。但另一方面，国内教育还处于发展阶段，无论是课程内容还是配套产业链都需要发展完善。在这样的背景下，如何更好的满足孩子的个性化成长需求？从业者们探讨了销售的多元化连接：模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享销售的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。现阶段，我国教育市场的其他型以线下与线上两种模式为主。由于教育的特殊性，教育行业的线下教学依然是行业发展的主要形式。目前，我国较大的线下教育机构大部分采取直营+合作模式，区域中心城市以直营为主，同时通过合作模式下沉三四线城市。众多的需求催生了师资培训工作坊和顾问，戏剧课程，骑士出版/实体产品，儿童剧AI数据精确教学的趋势。从对学习资料的获取、学习的沟通管理环节到重点的教学内容环节，都可通过Al大数据和语音识别、自适应等功能实现选课、上课的效率提升。杭州种子人才教育戏剧师资培训
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