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浙江网上创作性戏剧直播课

来源: 发布时间:2022年03月11日

创意戏剧的创意在哪?在戏剧中,编剧是一度创作,导演是二度创作,演员是三度创作。剧本作为排演的基础。通常都是由老师和专业的编剧老师来完成。演员在拿到剧本以后要进行文本和人物的分析,理解背台词,再进行演员的三度创作。这样的消化和创作过程时间比较长,特别是在课堂当中,即要达到教育目标,又要完成排演,时间往往是不够的。比如创意戏剧其中的定格画面技术,可以把文本进行分割,类似于传统戏剧排演中的分场,按照剧本结构起承转合的原理,重新进行分场,进行画面的定格,通过分割和定格,让文本的整体结构更清晰,主旨提取更明确。定格类似于动画片原画,通过肢体和台词让这些原画动起来,就是一部动起来的剧目。当然,你的定格可以有两个,也可以有十个,二十个,这要根据文本的长短和老师的课堂目标来决定,从而达到对任何文本故事的拆分和重组,而不是先写下来,再进行排演。在这里补充一点,在文本的选择上,首先是符合课堂主题,第二一定要符合孩子的年龄阶段和发展规律,这样更便于孩子理解故事文本。在整个创意戏剧活动的过程中要调动幼儿去主动感受和体验、主动创编和表演、主动制作和准备。浙江网上创作性戏剧直播课

创意戏剧排演的秘诀:1.创意戏剧是带领学生(对于幼儿园来说就是幼儿)排演的技术,让幼儿学会“定住”、学会“聆听”是他们能进行创意戏剧即兴排演的基础。2.如何让幼儿能记住自己的站位、动作和台词呢?答案是老师要有能力让学生按故事的逻辑来记忆。因为按照幼儿认知发展水平的规律,他们还不能像成年人那样把抽象化的舞台九宫格给记住,如果用“左上”、“右下”等剧场专业名词来让幼儿记忆站位,会很难行得通。但故事逻辑可以帮助幼儿一下子能记住,而且创意戏剧中的台词、动作和造型都来自孩子们自己的创意,所以老师能帮助孩子们把故事逻辑梳理得越好,创意戏剧即兴排演的效果就会越好。长春创造性戏剧哪家便宜创意戏剧以发展学生的创意及潜能为教育目的,而不以戏剧舞台效果为目的。

创意戏剧游戏活动需要教师运用轻松的戏剧游戏形式与即兴的扮演技巧进行策略性的调配,以调动起幼儿的各种能力及积极参与的激情。创意戏剧游戏和其他活动较大的不同是教师在活动中经常要与幼儿以角色的身份互动,按照幼儿“以游戏为基本活动”的学习特点,借助多种戏剧游戏策略,将幼儿带入与戏剧活动相关的情境、氛围、经验中。例如:在戏剧活动开始的热身环节,我们会开展一些“照镜子”“变脸”“听音扮演”等游戏,以训练、唤醒、加强幼儿的肢体动作、语言表达及多元表现的能力。又如“木头人”“故事接龙”“点兵点将”等角色塑造、情节创造、场景创设的游戏策略,更能让幼儿在愉悦、舒展的游戏互动中建构起戏剧游戏新的经验。

戏剧的宗旨在于在戏剧中体验和传播美好,不需要刻意的编排和排练,孩子们表现出来的都是较真实的感受,让孩子通过戏剧游戏表演学会与人相处,提高团队合作精神,培养自控及自律的能力。故事虽短小,却蕴含着深刻的教育意义。通过感知故事的内容、人物的角色、音乐的节奏和情感来获取表演的能力,使幼儿在创意戏剧游戏课程中塑造完整人格。这种生动的体验式学习方式能够真正激发起孩子内在的热情,变被动学习为主动,让孩子成为一个更丰富、更完整的人。或者说,戏剧,只是作为一套精致的符号系统,一门具有强烈的艺术性、陶冶性的学科,从孩子的幼年阶段开始,适时地切入,用戏剧自身的特性和魅力,在孩子成为“完整的人”的道路上助一臂之力。创意戏剧展现了多元的表达方式。

创意戏剧即兴排演是循序渐进的课堂,它给学生一个稳固的学习阶梯和课程结构,把教师从主导者变为支持者,支持学生在不断追求中成就更好的自己、作品和团队。怎么带幼儿做创意戏剧的整排?排演的过程连结幼儿生活经验进行教学,通过教师对活动步骤的设计、学生的扮演和教师的回应,有关“世间万物”的知识性学习其实都可以融入到戏剧教学活动之中。通过创意戏剧,在结构化戏剧活动步骤中,教师可以直观地了解到孩子们相关的生活经验,这就为学前教师提供了很好的通过戏剧排演过程连结幼儿生活经验进行教学的机会。整排的过程根据幼儿认知水平进行建构。在创意戏剧过程中,排练过程没有压力。线上创意戏剧视频课

创意戏剧的能力是一堂教育戏剧实施课成功的关键因素。浙江网上创作性戏剧直播课

幼儿创意戏剧活动的主要表现形式:幼儿创意戏剧活动是一种非正式性的戏剧活动,幼儿在自然开放的氛围中,通过肢体律动、默剧、即兴对话等戏剧形式,由组织者带领参与者运用“假装”的游戏本能,进行戏剧作品创作和表演,获得游戏的满足和多种有益的成长经验。幼儿创意戏剧活动的主要表现形式有以下四种:一为对话式,主要用角色的言语对话来表现,幼儿既可以用绘本中的故事语言,也可以用自己的语言进行创编。二为哑剧式,主要通过角色的神态动作来表现。三为舞蹈式,主要通过肢体的音乐律动来表现。四是组合式,可以通过旁白的方式或者是分成若干幕的方式,带领幼儿从故事开始,把幼儿的对话表演、音乐律动等串联起来或进行组合,形成一个完整的绘本戏剧表演。浙江网上创作性戏剧直播课

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