素描是造型艺术的基础，学习素描的目的在于培养学习者正确的认识能力、观察能力、造型能力、表达能力和审美能力，宽厚扎实的基础已经成为进入艺术殿堂必备的素质，就如同高楼大厦的根基，厚实、深藏、无华；也像武术中的站桩功，站都站不稳，“功夫”也只是个花架子。初学者学习素描一定得沉住气耐住寂寞，要能吃苦，要有难度意识，冰冻三尺非一日之寒，古人百步穿杨、庖丁解牛也非一日之功。素描作为一种绘画形式，有其自身的艺术生命力，单凭“基础”两字已难以容纳素描的全部意义，它不单是打基础那么简单。有时，培养良好的审美素质，可以为一生的艺术活动奠定基础。素描的起源，普遍都是以文艺复兴开始，事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。广东学习绘画网站
儿童绘画在实质上反映的是儿童认知的过程，随着语言能力和思想认识的提高，儿童会对周围的事物充满了好奇，这个时候他们需要通过画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的表现。也就是说儿童绘画的实质是一种兴趣的自然展示，兴趣是儿童绘画的内在动力。也可以说，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏，儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。所以说，当儿童有了表现自身生活的欲望的时候，就会产生真正属于儿童自己的绘画。广州零基础绘画视频从绘画传统的角度说，素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。
在古代，绘画主要用于宗教和宫廷的装饰。例如，中国的宫廷画和欧洲的宗教画都是这个时期的作品。这些作品不但是为了美化环境，更是为了表达信仰和宗教情感。绘画在这个时期被视为一种神圣的艺术形式，只有少数人才能够从事绘画创作。随着时间的推移，绘画逐渐从宗教和宫廷中解放出来，成为一种较广流行的艺术形式。在文艺复兴时期，绘画成为了欧洲文化的重要组成部分。众多艺术家如达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等人通过他们的作品展示了绘画的无限可能性。他们的作品不但是艺术，更是对人类智慧和创造力的赞美。
素描一般用作学生提高造型能力的基本绘描练习，或作为创作前的整理或局部草稿练习、素材的搜集方法，并练习物体形象、动态、量感、质感、明暗、空间、色彩、比例、构图、变化统一、疏密等。大多数的画家在从事一幅油画或壁画之前，便先有绘画雏型出来，而这个简单几笔的雏型画，便是素描，素描很少用来制作为成品，但也有画家使用这种方式制作，而这样的成品画和画稿有所出入，因为此类的素描是在画完雏型的基本功外，再添加细部光影变化的描绘。而这样素描的目的也在于作为画家视觉的记录。绘画能萌发幼儿对事物美的追求。
研究儿童绘画首先要了解儿童绘画的心理，不论是学前期还是小学阶段，不论对绘画进行过有意识的培养与否，儿童对绘画感兴趣都具有共性。因为绘画是以形象思维为主体，教师和家长掌握了儿童的绘画心理对发展儿童形象思维很有帮助。在画画的过程中，一定要遵循幼儿的绘画发展阶段。如果没有正确的引导，违反了孩子的心理发展，强行将孩子们的知识和技巧强行灌输到孩子们的脑海中，让他们不能接受，就会严厉地呵斥他们，让他们对绘画产生厌恶和排斥，从而影响他们的兴趣。素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔、纸笔或两种工具穿插使用的素描。杭州初学绘画视频
绘画可以让儿童通过创造，培养单独思考和解决问题的能力。广东学习绘画网站
工笔画的色彩特点：1、主观色彩：中国工笔画的色彩运用有着独特的规律与方法，有别于西方绘画的色彩规律，工笔画的色彩运用是主观的、感性的。中国工笔画的设色排除了自然光源的约束，一般强调的是物象的固有色，根据主题需要甚至还可以改变物象的固有色彩，用另外一种颜色来代替。它虽然不写实，不符合客观现象的规律，却在设色中抒发了情思、意境。2、情感色彩：中国工笔画的用色带有强烈的情感色彩。当然，色彩本身就带有强烈的感情因素，如红色表示热烈、喜庆；蓝色表示安静、清幽；黄色表示富贵等等。那么，在中国工笔画中为了表达某种思想感情，把物象的固有颜色改变，以适应感情的需要，借色抒情，以意赋色，使丽面产生韵律、均衡、舒适、和谐的美感。广东学习绘画网站
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