宁都计算机专业学校的优势

计算机网络技术的优点：资源共享计算机网络较突出的优点资源共享。计算机网络由通信子网和资源子网两部分组成。通信子网的功能：负责全网的数据通信；资源子网的功能：提供各种网络资源和网络服务，实现网络的资源共享。计算机网络技术专业培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。计算机网络技术主要需要学：《计算机网络》、《网页设计与脚本语言》、《计算机组装与调试》、《路由与交换技术》、《动态网站开发与实践》、《企业网络构建》、《网络服务器配置》、《Linux操作系统应用》、《Internet网络编程》、《网络安全》等。计算机网络的连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。宁都计算机专业学校的优势

计算机网络技术的职业能力：具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；掌握网站设计、UI 设计等技术，具备网站设计与管理以及 Web 应用开发能力；掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。计算机网络技术的主要课程：网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。宁都计算机专业学校的优势随着传统企业的网络化改造逐渐深入，大量的传统企业也需要各种网络人才。

计算机作为一个完整系统所运用的技术。主要有系统结构技术、系统管理技术、系统维护技术和系统应用技术等。系统结构技术：它的作用是使计算机系统获得良好的解题效率和合理的性能价格比。电子器件的进步,微程序设计和固体工程技术的进步，虚拟存储器技术以及操作系统和程序语言等方面的发展，均对计算机系统结构技术产生重大影响。它已成为计算机硬件、固件、软件紧密结合，并涉及电气工程、微电子工程和计算机科学理论等多学科的技术。系统管理技术：计算机系统管理自动化是由操作系统实现的。操作系统的基本目的在于较有效地利用计算机的软件、硬件资源，以提高机器的吞吐能力、解题时效，便利操作使用，改善系统的可靠性，降低算题费用等。

现代远程教育是以现代化网络技术为依托，利用数字多媒体通信网，尤其是计算机网络开展交互式教学的教育方式。远程网络教育突破了时间以及空间的限制，人与人交流不受物理特性的空间约束，学习也不必再受上下班，上下学，还是白天晚上的时间限制。远程网络教育取代了教材为中心，课堂为中心，以教师为中心旧传统，而是遵从“以学生为中心，以人为本”的教育理念。网络远程教育使教育更普遍更平等性,“班级里”没有“前排”“后排”之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等，且打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。教师控制手段和方法也更加科学化，使交流师生有“近在咫尺”的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的1流**、学者或教师，让学生能得到更好的教育。对学生学习有帮助，例如，某一学校的远程教学系统，让学生网上完成作业，而教师在网上批改作业。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。计算机网络的发展水平不光反映了一个国家的计算机和通信技术的水平。

近年来，计算机网络技术快速发展，使得以计算机技术为载体的现代教育技术应用教学中，使教学发生了巨大的改变。在现代教育教学中，多媒体教学丰富了传统的教学手段，并具有传统教学无可比拟的优势。计算机网络应用在学科课程教学当中，创建了理想的教学环境，取得更高的教学多媒体效率与效益。利用计算机网络教学，让学生感到新鲜、有趣，能更加直观、多方面的接受知识;能够激发学生的求知欲，起到了事半功倍的作用。网络化的教学系统能够创造教学情境，的激发了学生的学习兴趣，增强了学生的学习动力。计算机网络在很多领域都得到了应用,其中较重要的是信息管理、数据加密和电子文件等方面。于都计算机专业就业情况

计算机和网络知识已经成为当代文化的一个重要组成部分，是人们知识结构中不可缺少的部分。宁都计算机专业学校的优势

这样连接起来的计算机网络体系有两个特点：1多个终端联机系统互联，形成了多主机互联网络②网络结构体系由主机到终端变为主机到主机后来这样的计算机网络体系在慢慢演变,向两种形式演变,第1种就是把主机的通信任务从主机中分离出来,由专门的CCP(通信控制处理机)来完成,CCP组成了一个单独的网络体系,我们称它为通信子网,而在通信子网连基础上接起来的计算机主机和终端则形成了资源子网,导致两层结构体现出现.第二种就是通信子网逐规模渐扩大成为社会公用的计算机网络,原来的CCP成为了公共数据通用网。宁都计算机专业学校的优势