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来源: 发布时间:2022年07月18日

孤独症是一种先天性的神经发育障碍,男女患病率的比例约为4:1。孤独症儿童的个体差异性很大,并非所有孩子的症状都一样,部分患者伴有明显的精神发育迟滞,部分孤独症儿童可能存在一般性的智力落后,但在某方面具有较好的能力。儿童孤独症的表现主要集中在社交、语言和行为三方面,两大障碍为社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为,具体表现为:✦社会交往(1)社会交往方面存在质的缺陷,缺乏与人交往的兴趣,不懂正常的交往方式和技巧;(2)婴幼儿期对父母明显缺乏依恋,不喜欢他人的拥抱或接触;(3)与人互动没有目光接触,不会用眼神表达自己的情感或需要;(4)喜欢一个人独处、玩耍,对陌生人不会有怯生感等。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治理过程,形成综合治理团队;湖州儿童自闭托养机构

孤独症儿童听觉统合训练的注意事项听觉统合治理要安排在一个相对安静、整洁的环境,对孤独症额认同产生分心物少的房间里进行,有如下事项需要注意:(1)接受听力训练前要检查外耳道,排除外耳道炎症,若有耵聍要清理干净,必要时请耳鼻喉科协助。(2)每次治理时间为20分钟,10天为一疗程(也可以中间休息1-2天),若有发热或其他急需暂停治理。(3)孤独症儿童儿童如果比较兴奋不能半小时或不配戴耳机,事先应予以相应的训练和治理。有关训练,请咨询爱之益机构。宿迁小孩自闭托管这可能会花费一些精力,也需要重复提供机会。

✦行为刻板(1)包括重复刻板语言、强迫行为和强迫思维,比如上学坚持同样的路线,就餐只吃固定的食物,专注自己感兴趣的话题等,经常做出看手、转圈、摇晃等重复动作以及重复按开关、撕纸等行为;(2)对某些事物有着不同寻常的兴趣,可能专注于对文字、数字、日期、绘画、乐器演奏等方面的研究并有独特的能力与天赋;(3)思维方式专注单一,不懂举一反三,不理解各事物之间的联系;(4)无法接受改变,使用僵化刻板、墨守成规的方式进行日常生活,当固定的事情发生改变时,往往触发严重的情绪和行为问题等。✦感知觉系统异常感官过载,表现为感觉的高敏或低敏,对某种感官输入有特别的喜好或极为敏感,对物品的声音、气味、味道、触感等会出现异于常人的反应。

孤独症儿童在康复的过程中,遇到的困难主要体现在以下几方面:(2)家庭成员意见不统一孤独症孩子的家庭干预需要所有家庭成员的共同参与,如果各个成员对训练的内容和方式无法达成一致,会极大地影响干预的效果。比如,父母在孩子早期坚持执行度的训练,但爷爷奶奶辈的家庭成员由于心疼孩子而加以阻拦,坚持用普通的教育方式来对待孤独症孩子,就会严重干扰正常的训练进度,甚至造成孩子已有技能的退化。(3)早期干预抓不住重点部分已经投入康复干预中的家长,容易将自己的孩子与普通孩子盲目比较,尤其一些已达融合水平的高功能孤独症孩子在开始融合教育以后,家长会格外注重孩子的学业,反而忽视基础技能的训练,比如生活自理能力的进一步提升,良好生活习惯的培养等,导致孤独症孩子出现严重的高分低能倾向,或者是学业和基础技能都没能达标。干预时,家长可以和孩子睡在同一房间内,但是分开两张床,然后慢慢拉远父母与孩子的距离。

四环节心理行为训练,适应于孤独症儿童的不同发展阶段。环节为ABA技术。该技术适用于行为动作能力比较差的儿童。在培养提升新行为能力方面,实施ABA技术。ABA是英文AppliedBehaviorAnalysis的缩写,由美国心理学教授洛瓦斯1962年创立。中文意思是应用行为分析技术。应用行为分析技术的理论基础是建立在斯金纳操作性条件反射基础上的学习理论,以及华生的行为学理论。其原理是:将孤独症视为行为不足或某种行为过度综合症,可以通过精心的训练计划得到改善。8.排斥和抵触正常学习方法; 9.玩耍方式怪异,有别于正常孩子;杭州少儿自闭全托管

可以通过刺激渐隐策略,逐步拉大儿童与同睡人的距离,从而达到让孩子可以入睡的目的。湖州儿童自闭托养机构

成人孤独症的典型症状有哪些8、延宕仿:在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系.注意多多观察。9、影响神经功能:研究发现,孤独症一旦发病,患者的神经完善功能会出现停滞,如果不能及时发现,孤独症神经功能恢复就会很差,表现出与正常人的差异性明显。因此,孤独症应及早发现,及早。温馨提示:对孤独症孩子的康复来讲,家长千万不要抱任何的侥幸心理和幻想孩子大了就会好。从目前的孤独症孩子的康复格局来看,没有长大自己好起来的,只有从小通过专业的康复训练和,通过家长与老师的持续和积极的付出,孩子才会达到很好的康复效果。湖州儿童自闭托养机构

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