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湖南英文学校戏剧课报价

来源: 发布时间:2022年04月17日

骑士教育的戏剧课程的特点就是:它是给老师用的,不是给演员用的,就像一个会说英文的人不一定会教英文一样,一个会表演的人不一定能够教演出。骑士所有课程都是围绕教育戏剧的功能:服务于孩子的多元智能成长,服务于多元智能的孩子相互融合。也就是进行孩子多元能力发展和能力建设。所以骑士的课程是写给教师的。《教育戏剧绘本精读课程》是专门写给阅读教学的老师们的戏剧课程,大语文概念也好,大单元整合也好,教育戏剧都是可以非常直接运用的一个教学手段,因此我们借助绘本这个大家比较容易接受的载体,用教育戏剧教学法写成课程,教师通过实施这些教案就能够很好地进行教育戏剧范式、游戏和教学逻辑的梳理和思路的明晰,4个大类别的生命教育议题,24个主题,涵盖我、我与他人、我与社会、我与环境,48个课时,轻量级而重思考,学生和老师都能在教学过程中充分体会到教育戏剧教学相长的独特魅力。学生们在学校戏剧课的互动中发挥想象,获得合作合群的能力、美感经验和生活技能。湖南英文学校戏剧课报价

在西方,「戏剧教育」是一种特别常见的儿童教育方式,戏剧艺术涵盖了文学、音乐、舞蹈、表演、美术等等,是一门综合的艺术教育课。它不但能够提高孩子的语言能力,还能够培养自我认知的能力,换位思考能力、想象力、创造力、领导力及一辈子发展很重要的自信心。语言,表达,合作,创意,想象……这些都是戏剧教育的构成要素。通过戏剧这种教育方式,给孩子赋能,能为孩子的人生的发展带来深远的影响。戏剧教育能帮孩子有效、生动地运用语言和肢体去表达交流;戏剧教育不仅有帮孩子排解、释放坏情绪的神奇魔力,还能让孩子通过代入某个角色去感受自我和他人,在体验、观察的过程中,学会换位思考和发展共情能力。辽宁英文学校戏剧课教学视频越来越多的学校开始需要开设戏剧课。

学习有四个阶段:学习、研习、举一反三、融会贯通。戏剧活动的重点正在于锻造孩子思考知识和讨论知识的能力。让教育戏剧在基础教育里发展是骑士教育的理想,我们也为此奋斗了多年,有了一些成绩,我们的实践基地学校和区域取得了很好的发展成果,给老师和孩子们带去了新的活力。这过程中很多种发展形式,在我们的经验当中,开设常态的戏剧课其实是一个很好的形式。开设常态戏剧课程是一个很好的锻炼本校老师和发展学校特色课程的一个方式。学校发展常态戏剧课程有四种方式:演员培养、剧本创作、个人成长和社会关怀。四种方式既相对单独又有一定的内在联系,学校既可以是选择其中一种形式来深度发展,也可以在学校各年级进行阶段性的戏剧课程,通常1、2(3)年级为演员培养,3、4(5)年级为剧本创作,5、6、7(8)年级为个人成长,8、9、10、11、12年级为社会关怀。当然,根据学校的实际情况,四种方式也有可能混搭进行,也可能进行长短课设置等等,这需要在进行课程设计的时候进行讨论。

学校戏剧课教学法主要分两个部分:戏剧游戏和扮演范式。如何对游戏进行拆解、如何进行分析、又如何进行再结构都是思考的过程,如何把脑子里面的思考清晰的展示出来(thinkaloud),再这种思维导出的展示过程教授给孩子(transfer),形成孩子们学习任何东西的一种学习策略,也就是学会如何去学习不同的知识,也就是“学习素养”形成的过程。戏剧教学法非常重视教案的逻辑性,严谨的教案逻辑就像一篇论文,一切的设计都是围绕某一个主旨或观点来展开的,每一个范式的运用都有其范式特性的原由,范式与范式之间有明确的关联,需要老师自己对主旨或观点本身理解的足够透彻,足够多维度,如果不够多,老师就要学习,借助范式本身的特性在课堂上,在和孩子们的讨论过程中学习,形成教学相长。因此需要老师有清晰结构化的思考,才能在范式之间自由的选择和更换。严格有效的完成戏剧教学法的教学技术的学习,达到教师们能够上别人写好的成熟的教案。学校戏剧课就是戏剧融入学科教学。

学校戏剧课过程中,老师的角色有哪些?在光影课上,先做一名教师。完成教学目标,清晰教学流程。想要完整的上下来,需要的是备课,需要确定整个系列课的教学目标,并对整体目标进行倒推。这里非常重要的是“灵活”。做老师要根据学生和课堂情况适当的调整你的教学目标,当现场和刚开始设定与想象不一样时,老师不要气馁,要允许有少部分的调整。比如制偶和编剧的这个过程,对于学生来讲需要大量的时间来完成,那么就给他们时间。比如有的班级对音效组很感兴趣,那么就在音效组多加一些人手,并分配稍多的工作量给他们,并专门腾出时间给他们讲解音控和调音台的使用方法和工作原理。学校戏剧课的戏剧艺术涵盖了文学、音乐、舞蹈、表演、美术等等,是一门综合的艺术教育课。深圳种子人才学校戏剧课培训班价钱

根据目标不同,学校的语文、英文、音乐、形体、美术老师都是非常适合来担任戏剧课老师的。湖南英文学校戏剧课报价

学校戏剧课能给孩子带来什么?应变能力的锻炼,正因为戏剧的复杂,就算是排练的再顺畅现场演出的时候也会有纰漏,忘词、站错位置、怯场等等在小演员身上时有发生,这时候就需要孩子们即兴应付现场的变化,加上台下观众多是老师和父母,他们都会包容孩子们的小问题,有时候孩子们对现场的出错的补救反而会锦上添花,更增乐趣。多种资源媒体的利用能力,戏剧作为舞台剧,剧情需要对各种资源进行利用和调配,从较早的声光电,发展到现在的多媒体和虚拟现实,技术的日新月异也对老师和孩子们提出了更高、更全方面的要求。舞台场景需要孩子们自己找材料并设计制作,对孩子的选材、构图、色彩、制作又是一次全方面的锻炼和提升。孩子们有更多的机会体验不同的人生,通过对戏剧的排演、观看和评论,让孩子们有机会感受不同时代、不同民族、不同国家、不同阶层的人物的不同生活,丰富孩子们的阅历,人生长度有限,但是宽度可以不断扩展。湖南英文学校戏剧课报价

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