深圳幼儿园保育员报考条件

保育员是什么？在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。保育员2020年出台的职业标准，更改为初、中、高三个等级。申报条件：具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。（2）本职业或相关职业学徒期满。具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。保育师需要关注自身的心理健康，保持良好的心态和情绪状态，以更好地服务于幼儿。深圳幼儿园保育员报考条件

保育员如何区域活动配班？1、提前按班级老师当天区域活动要求摆放桌椅，为幼儿做好角色游戏的材料提供。2、根据需要，参与区角游戏对幼儿进行引导，培养幼儿学会自己玩。3、当教师在进行个别指导时，能及时做好来园接待工作，主动与家长交流，了解幼儿情绪及家长需求。4、区域活动结束时，培养幼儿学会听懂保育员的语言或音乐信号，尽快协助教师将游戏环境整理好。如何运动配班？1、运动前将场地环境巡视一遍确保安全，然后将运动器械根据班级要求准备好，帮助幼儿做好运动前服装准备。2、运动中，注意观察体弱儿等特殊儿童，细心照料，指导和帮助幼儿学者穿脱衣服、饮水、休息和擦汗。3、运动时能参与孩子的各类器械锻炼，边玩边用指导性的语言提示、启发孩子，建立良好的运动习惯。4、运动后让幼儿参与小件器械的归类摆放，并提醒、检查幼儿自己物品是否拿好。广东幼儿园保育员报考要求保育师需要在工作中始终保持诚实、守信、公正、廉洁等职业道德和行为规范。

幼儿园保育员保健医培训内容：加强膳食管理，提高机体的抵抗力：儿童生长发育迅速，新陈代谢旺盛，因此不仅营养量要充足，而且营养的质要多面，各种营养素都要具备，如果营养不良、能量不足，会影响到儿童生长发育。为了保证儿童正常生长发育，需要增强儿童自身抵抗力，加强膳食管理，增加优良蛋白质和含铁丰富的食品，如蛋黄、猪肝、肉、并适当补充水果及维生素B.C，以促进铁的吸收，预防贫血。制定每周的食谱中，多安排一些富有维生素的食物，如绿叶蔬菜、鱼等。这是因为维生素缺乏，人体抵抗力会下降。另外注意科学烹调，尽可保存食物中的营养素，防止维生素损坏，饭菜色香味形结合一体，注重多种形式的配菜和花样多变的面点。幼儿园根据不同病因，对体弱儿童进行科学的饮食结构调整。贫血儿每日加餐，以红枣、豆浆、动物肝等食品增加铁和优良蛋白的摄取，辅以新鲜蔬菜增加吸收；而营养不良的孩子，先改变孩子挑食、偏食等不良饮食习惯，每日增加面食、豆浆等容易消化吸收又能提供优良蛋白和热量的食品，促进孩子的健康成长；肥胖儿的饮食既保留了原有的粗粮替代主食法，还推出餐前水煮蔬菜（汤），既保证了营养，又减少了热量摄入，从而达到控制体重的目的。

保育员自主游戏配班细则：1.协助教师将游戏场景预先创设好，部分游戏材料预先准备好（水果、蔬菜等）。2.幼儿来园时关注幼儿情绪，引导幼儿能主动向班级老师问好，在提醒帮助下幼儿学会把自己物品放在自己的宝贝箱内，主动与幼儿交谈了解幼儿现在身体状况。3.游戏中，观察幼儿交往情况，主动用和蔼的语言对个别内向幼儿进行指导和帮助。4.扮演游戏角色，溶入到游戏中，通过亲切地对话交流，帮助幼儿逐步掌握游戏方法。5.留心观察及时解决游戏过程中的突发情况，养成良好的语言、行为习惯。6.游戏结束时，培养幼儿学会听懂保育员的语言或音乐信号，尽快协助教师将游戏环境整理好。保育师需要与教师、家长和其他工作人员密切合作，共同促进幼儿的发展。

保育员的工作规范的基本原则有哪些？1，尊重儿童。一切以儿童的权利优先，保障儿童的安全，注重不同阶段幼儿的身心生理特征，以此作为保育工作的中心原则。同时，在幼儿成长的关键时期，给予细致精心的照护，帮助幼儿获得健康的成长环境。2，安全健康。幼儿的身心处于萌芽期，需要保护和安全感，这是幼儿生存的前提。托育机构和幼儿园要把安全保育、保健作为十分重要的使命，做好日常的各种应急措施、饮食健康、疾病预防等。3，积极回应。婴幼儿比成人更渴望表达和被关注，他们的语言丰富多样，保育老师要积极、耐心的关注好幼儿的表现和情感，与孩子们建立纯真的情感互动。无论幼儿哭闹、嬉戏，都要从其身心特点上去思考回应方式，比如微笑的说话，温暖的抚摸，亲和的语气等。保育师需要具备良好的应急处理能力，能够在紧急情况下冷静应对并采取有效措施。深圳社区服务保育师培训机构

幼儿园保育员是怎样的存在？深圳幼儿园保育员报考条件

保育员老师如何与家长沟通？1，说话上尽量婉转些：对家长尽量不要用“你就应该”或“你需要”那样命令性的口气，而可以说“我觉得，”或“你觉得如何？”等等这种委婉一些的词，换位思考听到舒服一些的话是不是更容易让人接受呢。当然要注意物极必反，也不能过度谦和，什么都显得唯唯诺诺也不好，在表述一些确定的事情，要果断肯定，让家长需要配合的方面会有郑重感。2，讲话不要含糊不清：在解答家长的一些问题或求助时，针对孩子的具体情况，要清晰简单的帮助家长分析，不要用词模糊、缺乏逻辑条理。比如孩子在园区展现的性格特点，行为习惯，个人爱好，优点和缺点有哪些？用哪些措施家长可以在家配合引导？千万不要让家长含含糊糊，听着全对就是不知道怎么做。这样容易让家长对老师的水平产生怀疑。深圳幼儿园保育员报考条件