我来自杭州千岛胡，两个孩子的妈妈，大的11岁，小的3岁。1年以前我和大部分家长一样奉行的是棍棒底下出孝子，到了三四年级以后我的吼叫是越来越大声，孩子作业呢也是越做越迟，成绩是越来越下滑~~特别是有了弟弟后，对哥哥更加没耐心了，我自己也力不从心了呀，哥哥开始变脾气暴躁，对弟弟吼叫；但内心却很自卑，整天都是无精打采的，没有精气神。看孩子这样子我也很着急，我开始反思开始学习，在喜马拉雅上听到了王博士的让孩子爱上学习100讲，顿时就像抓住了救命稻草，因为王博士讲的每一节课内容都是我如此的需要。通过学习，我知道一切根源都是我的问题。我开始向孩子道歉，敞开心扉、拥抱孩子，每天对孩子说：爱你呦！并且坚持每天给孩子写鼓励贴，孩子从开始心门封闭到现在的敞开心扉，脸上的笑容越来越多了，也慢慢的变得自信、开朗。带孩子去了2次线下学霸2阶现场，2次状态完全不一样，胆小不敢举手，也不敢表现自己，对未来没有目标；第二次去就完全不一样了，主动承担组里的班务，积极举手发言，还勇敢的站上了舞台喊出自己的梦想！王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？江西学习提升家庭教育平台
孩子沉迷于手机怎么改正1、不要强硬禁止如果我们强行禁止孩子玩游戏，孩人还是会想出各种办法去玩游戏，比如偷偷拿父母手机玩，或者去同学家里玩去网吧玩。2、定规矩我们首先应该考察孩子的游戏内容，看是否血腥，如果游戏健康内容积极向上，没有必要强行禁止，还可以和孩子一起玩。但是玩游戏必须设定一个时间，不仅是为了保护眼睛，也是为了教会孩子适可而止，让他知道学习才是我们的重点，游戏只是一个闲余时间的消遣，不能沉迷。家长可以设定一些奖励，比如孩子学习态度端正，书写作业认真，可以适当延长游戏时间。3、多陪陪孩子玩耍，多培养孩子的兴趣爱好其实孩子很渴望爸妈多陪陪自己，他们希望和爸妈出去玩，一起玩玩具，共同分享学校的趣事等等。可是大多数家长工作繁忙，回家后也是疲惫不堪，根本没有多少精力和孩子玩耍。于是孩子完成作业后无事可做，看见爸妈玩手机，自己也跟着玩，日积月累玩手机玩游戏成了习惯。台州学习提升家庭教育案例在教育心理学里，有一种行为叫做“自我印象管理”，当一个人被贴上标签时，他就会作出自我印象管理。
1.养成预习、复习的好习惯。单凭上课45分钟，想要学习到***的知识是很难的，而且现在知识的扩展面很广，孩子如果不懂得提前预习，课后复习的话，肯定会和别人努力的结果拉开很大的一个距离的。提前预习可以把不懂的带到课堂上，通过老师的讲解从而得到解决，课后复习可以把学习过的知识再巩固扎实。
⒉上课要认真听讲。老师上课讲的一般都是讲些重点知识，孩子只有认真听讲，发现问题及时向老师提问，才能真正地学习到当中的知识。
3.**完后作业，遇到不懂要多思考，尽量**解决问题。孩子做作业，难免会遇到很多的难题，但是家长不要急于告诉孩子正确答案，而是应该鼓励孩子**思考，如果孩子真的无法解出答案的，家长可以引导孩子的思维，让孩子想出答案。
4.懂得总结知识点。单单是学习到课本上的知识是不够的，孩子要懂得把书本上的知识做总结，然后“吸收消化”，这样才能真正地懂得如何应用学过的知识来解决类似的问题。
孩子学说话，需要长时间练习发音，从而掌握正确的口语技巧。宝宝2个月大时，就可以发出咿咿呀呀的声音了；3个月大时，就能发出少量元音；4-6个月时能模仿父母口型发出辅音，并且能根据不同的语音语调发现其中的感情成分。
1岁时就可以说出***句话（通常是爸爸、妈妈）。孩子还没有完全掌握发音技巧，之后几年说话时常常会将一些音节混在一起。父母经常和孩子交流聊天，可以帮助孩子更快地掌握沟通技巧，并促进智力发育。
2.多听刚出生的宝宝可以听到人类所有语言的800多种元音好辅音，学习世界上任何语言都不会存在障碍。他们的大脑会“统计”出声音出现的次数，并确定常用声音，进而识别出一种或几种母语中具有意义的声音。宝宝发现正确音节后，只注重理解母语所需的声音，慢慢遗忘其他语言所用的声音，从而使去学习其他语言的能力。因此，让宝宝接触不同种类的语言（外语或方言都可以），能让他的语言窗口期变得更长。日常生活中，家长可以通过一些小游戏帮助孩子练习发音，比如：聊天唱儿歌、拱手拜年、自我介绍、说吉祥话。随着月龄的增长，孩子说话会越来越清楚，让他变成一个聪明，人见人爱的好孩子。 厌学心理不是一两天就形成的，也不可能一两天就消失。我们要做的就是对孩子有信心，有勇气改变孩子的心理。
大家好！很荣幸在这里与大家分享我的成长历程，首先我做一下简单的自我介绍，我叫王连英，来自江苏淮安，这里也是开国的故乡！我是一位15岁男孩的母亲，一次非常偶然的机会，我在一个陌生的群里看到了一位老师，她每日所说的话语，都非常的有力量！能量满满，深深地吸引着我，在2020年3月27日那天，我就主动的找到了这位老师，经过一翻的交流，这位老师就把扶鹰这个平台推荐给了我，当时我就听了王博士的课程，听了之后，好激动，原来还有这么好的课程，里面所说的方法易学易懂易实践，于是我当天就购买了会员课程！这位老师就是江苏江阴的王丽君老师，在此，感恩王丽君老师一路的陪伴与**！在2020年6月份，我义无反顾的加入了扶鹰，加入不久我就成为了带导老师！王博士曾经说过一句话：“积极主动人生成大器”可能就是因为我那一次积极主动了一下，才让我有幸接触到了扶鹰，收获了幸福的家庭，扶鹰不仅是一个让人成长的平台，那更是一个温暖的圈子，值得我用一生来追随，让自己变得越来越来越智慧，当别人称赞自己孩子优点是父母要给予肯定，但不要浮夸，让孩子能够正视自己。河南学生家庭教育常见问题
叛逆期，尤其是孩子阶段的叛逆期，是每个人都要经历的，话说回去，我们何不换位思考一下。江西学习提升家庭教育平台
用浓浓的亲情、母爱、父爱，填补空缺学会做“走心”父母，想方设法与孩子交朋友，多关心他的生活、学习；对他的弱点或缺点，积极引导，帮助孩子改正；不要在公共场合故意问或责备孩子，否则孩子会反感，也会让他增加压力。尽量让他感受到家的温暖和亲人的自然亲情。尽量谈论他感兴趣的东西，即使你不明白，有时你只需要成为观众。让他习惯和你说话，随着时间的推移，关系会越来越密切，谈论其他事情可能会更容易。晚餐时可以利用轻松的氛围，边吃边聊。3、努力学习，以身作则父母是孩子的任老师，父母的兴趣会对孩子产生很大的影响，父母可以通过自己的言行培养孩子对学习的热爱。父母需要不断学习，并与孩子一起进步。家长可以通过阅读、自学等方式逐步提高自身的文化水平，甚至可以拜孩子为师，可以极大地激发孩子的学习兴趣。遇到不明白的问题可以和孩子一起查资料，或者咨询周围的邻居、亲戚、朋友，为孩子学习和提问做出表率。不要催促孩子学习，而是家长在一旁休息或娱乐，这样会给孩子造成心理不平衡，难以在孩子心中建立。江西学习提升家庭教育平台
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