学生在大学期间得到专业设计比赛的奖项，对于未来进入国际4A广告公司、北上广深大厂非常重要。869设计学员取得国内外专业设计奖项，在设计舞台上与设计师深入交流。在各个工作室创作作品的过程中，老师协助学生整理作品，投递国际比赛。通过与行业内专业设计公司合作，领取国际各项大奖，建设自身的朋友圈层。提升专业度的同时，完善学生对于行业的完整认知，增强自身强大的软实力。869设计学员累计参加获得奖项2W+，荣获金银铜奖杯千余座。869设计特训营汇集业界大咖授课，采用STEAM教学模式。兴趣大连学设计交互设计
平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状，大小和颜色。组合是平面设计的重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。869平面设计工作室打开设计的大门，快速掌握平面设计的技巧。打造扎实的基础，在务实基础的同时，通过语言的沟通与交流，引导其发现自身优势。参与大连学设计创新北纬39°的一所设计学校斩获第26届中国国际广告长城奖银奖/金奖。
869设计学员通过与业内设计公司合作，领取国际各项大奖，在设计舞台上和设计师面对面交流实现跨界沟通，多方思考。建立新生的行业影响力在学生期间积累作品的背书，建设自身的朋友圈层提升专业度的同时，完善学生对行业的完整认知，增强自身强大的软实力。项目实践设计是根据项目的设计过程，向学生讲解如何围绕企业文化和地方文化思考设计，使学生更加清晰地了解设计工作岗位中的系统化、战略性、规范化一级设计的创新，同时，设计师通过作品的分享打开学生的视野、接触世界的前言设计案例、了解设计发展的动向，让学员树立自己未来在设计领域的坚固信念。
大连樱桃市集是从19年举办的西瓜设计市集演变而来，作为市集的主办方，我们将团队所有策划与设计都当作创作的一环，也从整个过程中，慢慢寻找到属于我们的创作角度和设计理念。西瓜市集是以“有趣，好玩，有想法，有温度”的原创设计市集开展的，在此基础上樱桃市集是以“汇聚，交流，碰撞”为出发点的，希望通过市集为原创设计，原创手工艺提供展示平台，为城市的原创设计者提供交流空间与思想碰撞的可能性。市集是面向广大青年开展的全市性、**性、综合性的文化艺术交流活动。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表现大连城市青年艺术成果的盛大节日！兴趣社团为学生搭建展示交流不同爱好特长的平台，将其转化为学习的课程，让每个人都有机会遇见更好的自己。
不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，而中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持，而这些人都在坚持一件事情。这所北纬39°的一所设计学校斩获第26届中国国际广告长城奖银奖/金奖。中国国际广告节一直是中国广告业专业、规模大、影响广的展会，至今已有三十余年的历史积淀。在今年中国国际广告节上，数万学员齐聚一堂，大连869设计学校的创意脱颖而出获此殊荣，成为广告节受瞩目的品牌，受到与会**和评审团一致认可。让艺术以设计的方式融入生活，用插画设计来表达自己的生活。大连学设计影视栏目包装
ACX星海艺术馆坐落于辽宁省沙河口区，比邻星海公园，面朝星海湾大桥。兴趣大连学设计交互设计
869设计学校设计专业完善，以设计教育为主体，增强艺术审美，提升设计技巧与表达。专业精细分为：图形语言、媒体艺术、插画与视觉艺术、三维数字影视、建筑环境与空间美学、字体美学、摄影与影像、艺术时尚时装设计等。以制作实际商业项目、策划专业论坛展览等形式，进行深入教学，让学生有更好的的学习体验。869设计学校在课程体系的设置上充分体现了“全人培养”的办学理念。通过“跨学科，跨专业”的动态学习中心，用创新项目实操互动的教学模式，培养未来的“文化艺术设计”类实用型创新人才。兴趣大连学设计交互设计
大连捌陆玖教育咨询有限公司是一家一般项目：从事艺术培训的营利性民办培训机构，(除面向中小学生开展的学科类、语言类文化教育培训)，会议及展览服务，娱乐性展览，摄影及视频制作服务，自费出国留学中介服务。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。869设计教育作为一般项目：从事艺术培训的营利性民办培训机构，(除面向中小学生开展的学科类、语言类文化教育培训)，会议及展览服务，娱乐性展览，摄影及视频制作服务，自费出国留学中介服务。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）的企业之一，为客户提供良好的艺术设计课程，游学研学产品。869设计教育继续坚定不移地走高质量发展道路，既要实现基本面稳定增长，又要聚焦关键领域，实现转型再突破。869设计教育始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使869设计教育在行业的从容而自信。