3D（Design）：培训项目形式的组合设计。1)多种培训形式的优缺点。面对面互动授课；行动学习工作坊；线上学习；翻转课堂；自主学习；社群学习……..2)几种经典的培训项目组合模式。面对面互动授课+行动学习工作坊；面对面互动授课+实际工作任务；线上学习+翻转课堂（行动学习工作坊）；自主学习+翻转课堂（行动学习工作坊）或实际工作任务。3)培训项目形式与产出的对应整合表单工具。培训项目“形式与产出”对应表模板；现场练习：某企业特定培训需求下的多组合培训形式设计。5D培训重新认识敬业度对企业和员工的重要影响。四川网络5D落地系统
5D释义：1D：培训项目需求确定丨培训需求调研是任何培训的起点。2D：成果的落地设计丨企业问题解决的成果就是培训的落地成果。5D培训项目的落地点是：可观测的培训成果。3D：形式的组合设计丨以终为始，根据已经规划出的三级或四级落地点，进行5D培训项目的组织和实施形式设计。4D：运营的浸润设计丨营造一个“人人为落地，事事为落地”的良好氛围，为培训成果落地提供环境保障。5D：流程的模块设计丨培训授课的结束，才是培训项目真正的开始。为保证培训落地成果的产出，5D培训项目有着系统的、严格的执行流程。四川网络5D落地系统员工培训，也是企业组织效益提高的重要途径。
确定了专业方向后，选择一家职业技能培训项目机构还要注意以下两点：一看是否有相关教育培训项目资质选择一个技能培训项目机构，一定要看这个机构有没有相关教育培训项目资质。一般有教育培训项目资质的机构，都是以教育科技有限公司或者教育有限公司来结尾的，只有这种具备教育培训项目资质的公司才能收费。二看是否有项目背景作为支撑建议大家尽量选择有项目背景或者说是有制作公司作为支撑的培训项目机构来进行职业培训项目，因为这些公司较大的特点就是能够拿到一般培训项目机构拿不到的资源，而这种资源对你将来的职业发展是至关重要的。这些资源的覆盖范围很广，从项目、素材、版权、实际的实习项目、就业的合作企业。现在越来越多的业内大咖级别企业开始扩大自己的内部培训项目部门，并且开始面对社会进行招生，这为很多想进入行业的学员提供了非常好的学习机会。
针对不同的培训目的，通知必要的人员参加，在相应的场所来培训是很理想的。比如新员工培训，公司文化、规章制度、薪资标准与工资结构等，当然是在入职前公司的会议室来进行，一来让新员工感觉到尊重与会重视培训。岗位职责、工作内容在部门会议室由部门内人员培训，工作流程、工作标准，在工作现场由培训即可，这样能增加员工之间的相处时间，让新员工快速融入到新的工作环境之中。除了新员工入职针对不同的部门、不同的层次应该进行不同的培训。比如基层多培训业务与素养，中层培训技能与工作方法，高层培训市场动态、行业现状。简单的说就是提高基层效率，提升中层能力，提高高层视野与格局。5D培训即按照性格结构中认知、情绪、意志三种心理机能哪种占优势。
20世纪60年代，人力资本理论兴起，在职培训被视为人力资本投入，与企业的收益挂钩。经济理论家保罗·罗默（Paul M.Romer）等人提出的新经济增长理论也认为，对劳动力进行教育培训、运用资本强化研发投入能够增加知识积累、促进技术创新，进而驱动经济持续增长。此时，针对企业在职员工的培训需求与供给，持续增加。而随着人力资源管理成为现代企业管理的重点，加上计算机技术和信息网络技术的普及和全球化趋势，70、80年代后E-Learning在线学习模式开始盛行，在线企业培训机构大量涌现，此时，企业培训的培训范围已经由企业内部向客户和经销商拓展。培训的目的是为了解决企业中的问题。云南时代光华5D技巧
5D运作模式主导特征：金：强调竞争，目标导向。四川网络5D落地系统
1D（Determine）：培训项目的需求确定。1)培训需求=标准﹣现状。可是“标准”说得清吗？/“现状”又说得清吗？说不清的情况下，“问题”就是缺口的显现，解决问题是培训有效的前提。2)培训部门诊断问题的常用方法。用战略分解法提取问题（含工具模板），用动、静态培训需求法发现问题（含工具模板），用PCTS问题分析法寻找问题（含工具模板），用高层访谈法确定问题（含工具模板），用团队共创法众筹问题（含工具模板），3)生成“培训成果基因图”。四个基本构成：问题给分析、改善工具、落地要求、结果评估，基于问题解决的5D培训项目需求“培训成果基因图”表达模板，案例分析：某企业“执行力”培训项目的培训成果基因图。四川网络5D落地系统