不知从什么时候起，武术被有些人划分为“官办”、“民间”两个分支。
在本已门派林立的武坛，一个新的门派又脱颖而出---包括武术表演、现代散打和影剧打斗等组合而成的“学院派”武术与“土得掉渣”的民间武术拉开了距离。尽管前者被民间拳师指斥为“不是玩艺儿”，但因其优越的客观环境得以长足的发展。以目前的实力分析，能够抵挡住散打运动员“远踢近打抱身摔”的民间拳师为数不多，但这并不能说明现代散打的发展程度已高于传统武术。无论是省市武术队、散打队，其选材标准、训练条件、防护措施及运动员的“出路”等方面，均占有民间武术无可比拟的优势。由此，民间武术处于劣势有一定的必然性。
在双方条件并不均等的情况下，胜负又能说明什么呢？相反，由于二者的脱节，散打的发展已经十分艰难，有识之士指出，脱离了武术，散打将无法发展。需要说明的是，这里的“武术”，指的是文化意义上的。武术，需要一颗平常心。尤其是在站尽上风的时候，扬眉吐气志得意满很可能导致保守和退化。傲视群雄只能是一时之快，况且这种优势又是在不平等的条件下取得的。把得意与失落维系在一时的胜负之上，妒人有笑人无，岂不可悲？ 学习散打对当下各年龄段的人来说非常适合，适量适度的训练，有助于强身健体。散打基本功
散打准备活动:
慢跑1000M、柔软体操（肩、髋、腰）、格斗式各方向高提膝练习。
1.体能训练：1.5KM长跑双手持两个小哑铃，脚负重进行练习。
2.跳绳训练：1000次3.腹肌练习：仰卧起坐30次*3组收腹举腿30次*3组俯卧抬上体30次*3组。
4.头颈练习：头前后桥练习各200次。
5.柔韧练习：正、侧、后、斜、踹、压腿各100次正、侧、后、斜、里合、外摆的踢腿各30次前后左右的弯腰、涮腰、转体各50次压肩100次单臂绕环、双臂绕环各50次仆步抡拍10次。
6.重心的移动：原地的前后左右移动重心5分钟前后左右的滑步练习10分钟闪步和绕环步的练习10分钟。 少年散打高手武度的散打旨在：强健体格，健全人格，塑造品格。
任何运动之前都需要热身，包括散打，如何压腿。压腿是训练课中不可缺少的首要环节，初学者必须先过这关，就是成名的运动员也必须天天压腿。压腿不可操之过急，初学者千万别为了动作潇洒、飘逸去力求速成。压腿本是很安全的训练项目，不应该受伤。朋友们如果因压腿导致韧带拉伤，主要原因是没有循序渐进，不顾疼痛而强行用力。为了防止受伤，我更强调的是压腿的方法要正确，如方法不正确则可能导致把腿压变形，从而影响今后技术动作的提高，若有专门的教练，可按照教练的安排支练习。在压腿过程中，千万不能急于求成， 而应由轻到重，不能用力过猛，如果一下子用力过大，就容易把韧带拉伤，就不能进行正常训练。另外，在踢腿的过程中也不能用力过猛，应根据压腿的程度，慢慢向上踢。
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“自强不息”的精神气质古语云：“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”对于任何人或组织来说，“理想信念”都是非常重要的东西。无数先烈正是依靠着坚定的理想信念，才创造出了中华民族伟大复兴的美好蓝图。同理，在武术擂台之上，如果没有那一股子精气神，比赛也难以取得胜利。散打王在创立伊始，设立“敢斗奖”“敢斗王”荣誉，与“神腿王”“金膝王”“快摔王”“铁拳王”等荣誉并立，也旨在鼓励武术散打运动员“顽强拼搏”“自强不息”和“言败”的精神。武度散打开展线上打卡活动，让您在家也能锻炼，不用担心没人陪，没人教！
进攻贴身摔：进攻贴身摔是一种具有较大威力的摔法技术，主要是运用对手进攻间隙或打空贴近对手的一种技术性很强的摔法。进攻时贴近对手用拳、脚夹击对手化解对手的攻势，并贴近对手抓把，运用推、别、勾、压等技术摔倒对手，在进攻贴近对手后，要迅速出手控制对手的身体的重心，让对手的身体重心偏离，以便自己做动作，适合于别腿摔，抱腰摔，夹颈摔。
换位抢点摔：这是一种在攻防中，在毫无预兆情况下表现出来的一种摔法，这种时机在很短时间内出现，没有明显的迹象，要求运动员有较强做动作的意识。 武度散打通过招式对练和游戏等活动课程，使人对中华散打文化有初步了解，感受中国传统文化的魅力。儿童散打适合多大孩子学
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除体能力量和技巧，散打重要的一项修炼是什么？
拥有良好的心理素质是成为一名的散打运动员的必要条件之一。这直接影响着运动员的训练水平以及赛场上的发挥。因此，关于心理素质的培养是教练与运动员日常重要的训练项目之一。心理训练可分为以下两种：
1一般心理训练一般心理训练也称长期心理训练，即从运动员接受散打专项训练开始直至运动生涯结束。由此可见，一般心理训练是一个长期的心理教育过程，它对散打运动员的成才至关重要。因此，必须贯穿在运动员的整个运动生涯全过程。在平时的训练乃至日常生活的细节中，都应将心理训练与身体训练、技战术训练，有意识、有目的地结合起来，注重这方面的教育和培养。
训练重点：
1、培养和提高运动员对专项运动的兴趣、需要、动机、性格和气质等个性特征。
2、改善运动员的各种感知觉过程，形成和完善对该项运动具有重要意义的专门化感知觉能力。
3、培养和提高运动员的注意力品质，以便在竞赛条件下形成各种迅速而准确的定向。
4、提高和完善运动员的思维、想象以及快速、准确、灵活的操作能力和运动表象能力。
5、发展和完善专项所需要的情绪、意志特征，尤其是情绪的自我调控及果敢、顽强、冷静的意志品质。
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