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中国武术散打教学

来源: 发布时间:2022年09月11日

散打,以前称为散手,是中华武术的精华,是具有独特中华民族风格的体育项目,多年来在民间流传发展并深受人民喜爱。散打的起源与发展,和中华民族的悠久历史同步。它从先辈的生产劳动、生存斗争中缘起,又服务于此,演化至今成为华夏民族灿烂文化遗产中的瑰宝。现代的武术散打通过对传统技击术进行归纳、整理,舍弃它们的具体形态,找出其中带有共性的规律,即通过把中国各拳种门派的拳法、腿法进行规整并终总结出 它们的基本运动形式。它在踢、打、摔、拿的基础上经过三十多年的发展,现阶段的散打无论与国际任何一种搏击运动相比,都更具有观赏性和实用性。正如中国武 术强调“以弱胜强,以巧破拙,四两拨千斤”,散打多方面继承了中国武术的内涵,确立了“技法多方面、快速灵活、多变巧取、讲求实效”的16字原则, 自1979年被列为竞技比赛试验项目以来,中国散打事业已经走过了34个年头,已过“而立”之年的中国散打如当下趋成熟。武度散打专注于散打培训课程教学开发,在南山、宝安、龙岗都有校区。中国武术散打教学

随着散打运动的发展,尤其比赛中运动员技术水平和身体训练水平的日趋接近,要想在激烈的赛场中取胜,就要求运动员科学地运用自己的技术、合理安排体力等,要根据自身和对手的实际情况采取有针对性的行动,充分发挥自己的长处,并能够随场上的细微变化而作及时的调整。这种运动员为战胜对手而根据各自的实际情况所采取的计策和方法就是散打的战术。要想在激烈的对抗中战胜对手其原因当然是多方面的,诸如技术是否娴熟、体能充沛与否、意志品质如何、心理承受能力强弱等等。战术和技术是相辅相成的。


女散打比赛规则推进散打运动,促进身体健身,让人们拥有强健的体魄、敏捷的思维和自我保护能力是武度武馆的教学目标。

武术的内涵是什么?

文化!武术是文化,是做人的道理,是矛盾、松紧、收放、呼吸的哲学,是动如脱兔、静如处子的美学,是速变、角度、力量的物理学……武术,体现着东方特有的精神世界,是“内圣外王”之道。这种文化,并非指载人记事的文字形式,而是一种传统,一种思维方式,一种完善人的心身的特殊手法。武术锻炼,并非要使人变成妖道神僧、奇人怪客,而是要转变他的精神面貌和体质,在超越自己的基础上更好地适应环境,同时也超越他人。

可惜,从这个角度认识武术的人少于“绝技”、“大师”的崇拜者。因此我认为,习武第一步不是抻腰压腿,或者诸如此类身体方面的准备活动,主要的是做好心理上的准备,因为在这种文化面前,任何人都显得微不足道,你必须以的敬业精神,随时否定自己的现状,接受更新更好的东西,才能做到超越自我,才符合武术文化的本质。然而人的神经太过脆弱,往往形成对自己缺点视而不见的盲区,所以有那么多人自夸道:“我是比较好的!”。

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通过学习和训练散,能够发展人的力量、耐力、柔韧、灵敏等素质;同时散手又是一项以抗性体育运动,可以发展人的心智,使人的身心得到多方面的锻炼。坚持散手训练,可强筋骨,壮体魄。散手是以双方互相对抗为运动形式,这就要求练习者在实践中正确把握进攻的时机,防守要到位,反击要及时,从而建立正确的条件反射;同时还要针对不同的对手和双方临场的变化,提高应变能力,以及提高击打和抗击打的能力,这一切都完全起到了掌握防身自卫和克敌制胜的技能的作用。初学散手,要忍受拉韧带的痛苦;攻防练习,要承受击打和抗击打的皮肉之苦;进行实战,要克服胆怯、犹豫、紧张、鲁莽等不良心理反应。散打是一项对抗性很强的运动,通过长期的散手训练,可以培养练习者勇敢、顽强、机智、果断、灵活等精神,进而形成成熟、稳健、积极向上的品质。武度散打通过招式对练和游戏等活动课程,使人对中华散打文化有初步了解,感受中国传统文化的魅力。

因为民间流行的武术搏击,一般都认为是防身自卫,一招致敌;或者像电影、电视、武打小说中描述的那样出神人化,风雨不透。这是武术在许多形式上给人以神化夸张的错觉而造成的误解。在现代文明社会中,我们不能让散手在狭窄的拼杀中去生存,应把武术之精华溶人简单易行的运动形式,不仅能自卫还能强身,这样才能有较广的生命力,才能真正走向社会,走向世界。

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散打谚语中“一日练,一日功,一日不练十日空”,“功到自然成”等展示了习武能磨练人的恒久意识和态度。中国武术散打教学

太极散手切入的方式:

俗话讲“先下手为强”,这句话的意思就是说,要先动手这样更有利打击对方,但是太极拳讲究的是后发制人。太极散手采取“后发制人”的方式与人较量。古谱讲:“求势争来脉。”要取得有利的形势,须先知道对方的意图,待其先出手暴露意图时,我再“有的放矢”,这样做,虽然我后动手,却取得了主动权。因此,太极散手求势之道,始于双方在“打击射程”之外的对峙,进入比拼之前我已全神贯注,以静待动,沉着应战。此时我全身内气运转,含机待发,身形架势根据对方动作变化进行相应调整,等待对方向我进攻。对方上步进身,不管其速度多快都有个时间差。当对方脚要落步时,我已判断准确,计算好量。对方脚刚挨地,我已步随身进,踩到我顺彼背的位置;对方站定出招,我已格闪进身使其打空,趁机运用恰当的招式将彼发出。 中国武术散打教学

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