**、酒精、**依赖并影响社会功能者。（5）人格障碍的某些亚型。如：**型、冲动型、分裂型人格障碍。（6）神经症的某些类型。如因难治性强迫症、癔症等影响职业及社会功能者。3.急慢***毒性肝炎、活动性肺结核、***等各种传染性疾病。（经二级以上医院或专科医疗机构检查确已***者除外）4.各型肝炎病毒携带者或丙氨酸氨基转移酶升高者，不宜从事幼儿教育教学及食品科学等相关工作。（根据京教人[2010]14号文件，删除此条）5.严重口吃，吐字不清，持续声音嘶哑、失声及口腔有生理缺陷并妨碍发音。6.两耳听力均低于2米。两耳听力均在3米以内，或一耳听力达到5米，但另一耳全聋，不宜从事幼儿教育、音乐学、医学等教学工作。7.嗅觉迟钝或丧失者，不宜从事与化学类、食品科学等相关的教学工作。8.双眼中好眼**佳矫正视力低于（）。9.色觉检查异常者，不宜从事化学、生物等以颜色作为技术指标和实验数据的教学工作。10.面部有较大面积（3×3厘米）***、血管瘤、白癜风、色素痣或严重影响面容（如斜颈、面瘫、唇腭裂及其手术后遗症、一眼失明及五官先天或后天性残缺、畸形等）。11.步态跛行，着装后脊柱侧弯、驼背。教师编制考试分为哪些？海门数学教师编制考试好处
说教学重难点：教学的重点是学生对于实词和虚词的把握，对于文章叙事过程的梳理。教学的难点是学生能够体会作者的处境，分析作者是如何递进深入陈情的。说教学方法：1、落实字词的教学，根据学生的实际情况，利用课前提问的方式，检查学生的课前预习。2、教师指导学生朗读课文，初步理清文章的脉络。3、学生分组讨论，教师进行引导，引导学生领悟作者寓理于情的构思艺术与骈散结合的语言艺术。说教学过程：导入：我将通过上节课李密家庭的情况引入到本节课李密要陈情的原因，承上启，帮助学生重拾学过的知识点。过程：1、教师范读课文，学生分别朗读课文，这样有利于学生熟络文本，理清思路，达到背诵。2、学生概括原文大意，教师进行指导，只有回归原文，才能知道作者的所思所想。3、由学生分析作者要向读者传达什么情感？是如何表达的？只有通过深入的探索，才能锻炼学生的逻辑思维与分析能力。小结：本文有理有情，令人动容，是一篇寓理于情的佳作，适合高中的学习阶段，有利于学生传承孝义，传承美德，传承我们的传统文化。崇川区放心选教师编制考试公共基础知识综合素质必背知识点汇总？
(三)方法三：知识迁移法教师招聘题目有时会出现一些情境比较新颖的题目，可以借助知识迁移法来解决问题。迁移的知识、方法主要来自教育学和心理学当中已有的理论。(1)儿童可以在游戏中促进学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是()A游戏难度与游戏者的能力相等B游戏难度稍高于游戏者的能力C游戏难度稍低于游戏者的能力D游戏难度与游戏者的能力无关与这道题相关的知识点是维果斯基的**近发展区理论。有些题看似很那新颖，似乎脱离了教育学理论，但一定要学会透过现象看本质，他依然还是有迹可循。通过对简答题出题角度的理解，再结合“抓题眼”和“知识迁移”，可以帮助大家提高如果选择题的正确率。当然，技巧永远只是锦上添花，****的还是要把握对知识的理解。
关于单选题的一些解题方法单选解题的基本方法(一)方法一：顺选法顺选法运用于直接型试题，如下例，你只要明白题干的意思，从以下四个选项中选出符合题干的一项即可。试用于相当容易而且有准确把握。1.“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，其教育观属于（）A.遗传决定论B.教育***论C.环境决定论D.二因素论(二)方法二：排除法排除法也是考生做题经常运用的一种方法，排除选项说法本身错误的、不符合题干要求的，剩下的就是正确的选项，因此熟练运用排除法**提高做题准确率。抓住题干的关键词，排除无关。***、排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题除外。第二、排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。第三、排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。教师考编2022年考试时间安排。
6：人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。单项选择题A、示范性B、主体性C、复杂性D、创造性7：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的8：针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则9：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错10：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。单项选择题A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、分别保存工作表和图表D、将工作表和图表一起保存(其他内容另见)教师编制考试多久出来结果？海门数学教师编制考试好处
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[3]教师资格证申报要求编辑凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无***史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5.报名需要学历证、身份证、照片。6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。教师资格证学历要求编辑我们国家规定（一）取得幼儿园教师资格。海门数学教师编制考试好处
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