非师范高校毕业生也可参加教师资格考试，提高就业的竞争力。附加用途使用教师资格证可在各大景区景点享受优惠，随景区要求而定。教师资格证教师资格考试编辑教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试[4]。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。教师资格证考试**2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将***推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格***，实行定期（五年）注册制度。教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考。南通教师考编培训机构排名。认可教师编制考试网课
各位要参加教师资格考试的考生快来看看历年的考试真题吧!出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“南通市2016年下半年教师资格考试(笔试)顺利结束”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。南通市2016年下半年教师资格考试(笔试)顺利结束我市2016年下半年教师资格考试(笔试)于11月5日顺利结束。本次考试我市共报考4659人，9815科次，比去年增加1160人，增加2485科次。本次考试全市共使用344个考场，聘用监考教师和考务人员318人。11月5日上午，市委教育工委副书记杨晓岗、人事与师资处处长余宙、市教育考试院院长吉海波、副院长许晓等领导巡视了考试考场，对考点严谨的考务组织工作给予了充分肯定。根据省考试院要求，我市本次考试全部安排在标准化考点，市保密室监控以及考点电子监控与省考试院和教育部考试中心联网，全程监督。南通大学考点进行了认真细致的部署，统一配备了手机屏蔽仪、无线电信号探测仪、金属探测仪，配合电子监控设备，形成了多角度、多方位、立体化的监控体系，大幅提高了我市国家教育考试的督察能力。考试期间，南通大学副校长顾菊平、纪检书记徐双俊、处长丁锦宏、顾卫标等高度重视考试组织管理。通州区数学教师编制考试费用是多少体育教师资格证怎么考？
应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；[1]（二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。教师资格证编号规律编辑教师资格证教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号；第五、六位为省级行政区代码，**发证机关所在省（自治区、直辖市）。
2、六组**已经跃跃欲试，请你：你找到的是蒙古包内外的情景。（画蒙古包）蒙古包外，也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。蒙古包内主人为客人奉上好吃好喝，主客间互相献歌敬酒，其乐融融！评：你总结的不错！蒙古同胞们这么热情好客，主客相处的这么愉快融洽，难怪到了夕阳西下之际，作者这样感叹道让我们一起来读：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。对这句话你们是怎么理解的？班长请你：哦，这句话是说蒙汉两族人民情义深厚，不舍得分别，大家在这草原上诉说着依依惜别之情。评：你的理解很深刻。六、总结、作业是呀，这么美的景，这么美的人，怎么忍心分别呢？在蒙汉两族人民依依惜别之际，他们又会诉说些什么呢？课下请同学们展开想象写一写，下节课我们再来交流。这节课就上到这里，下课！七、板书教师工作还有前途吗？
很多毕业生都会想着考一个编制，以后吃国家的皇粮。我们大家所熟知的公务员就是其中一种。但编制却不仅***于公务员。 编制是什么意思呢? 有了编制有什么好处呢?行政编制和事业编制有何不同?下面跟着小编一起来了解一下。编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。平常所说的编制，其实就是单位的人员限额，人少编多就叫空编，这时单位就可以通过人事部门，经过一系列的严格程序招录新人，这时招录的人也有编制，工资待遇由国家统一规定。如果编少人多，就叫超编，这时单位就不能进人。有时在超编的情况下，有些单位仍感觉人员缺少，无法完成工作，这时单位往往通过招用临时人员解决矛盾，招人的手续很简单，这时进的人往往也是没有编制的，工资待遇由单位自行规定(一般要低于正式人员)，单位支付其工资，与地方财政没有关系。当然这些人解聘也很简单，属于合同工，解约即可解聘。教师招聘考试题型分析。海安教师编制考试费用是多少
教师资格证结构化面试题目及答案？认可教师编制考试网课
简答题这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但该注意的是，知识点一定要回答***，因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。另外，答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，**好用序号标明，使阅卷老师一目了然。做此类题的时候一定要控制好时间，不能无限制地拖延，毕竟后面还有更大分值的论述题。对自己暂时回忆不起来的内容可先跳过去，等论述题答完之后再返回来作答。论述题论述题主要考查考生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，不局限于书本知识，也没有标准答案。答题时不*要思路清晰，而且要***展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述，抓住了知识点去也就抓住了得分点。同样，此题也可用序号标明知识点，并要注意把**句子放在段首。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。答题的顺序依个人习惯而定，只要能保证在120分钟内答完全部试题即可。如果遇到不太熟悉的题目，一定要冷静思考。即使有不会的题目也要作答。认可教师编制考试网课
教资结构化面试“自我认知类”模拟试题
(一)教师资格结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型：***类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问；第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？
(二)教师资格结构化面试“自我认知类”答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。***，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有***的嫌疑。