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来源: 发布时间:2021年12月17日

业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中完成不同人物形象创作的高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识;2、具有塑造艺术形象的基本能力;3、了解中国的文艺方针、政策和法规:4、了解艺术创作和理论的现状与发展动态;5、掌握文献检索、资料查询的基该方法.具有一定的理论研究和写作能力。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校处立安思危,创优求存.江西主持培训排名

电话回访不要打扰他人正常工作日子,在对家长进行电话回访时必定要留意时刻,要选取家长们空闲的时候,不能在家长工作或是休息的时候打扰他们。比较好的通话时刻是晚上7点到9点之间,这个时候大多数家长现已吃完晚饭在休息了,也有足够多的时刻与教师交流孩子的问题了。3、电话回访要留意语速陡峭,在与家长通电话时,教师留意不要一次说太多的话,说话的速度也要陡峭轻和,要多留时刻给家长发问,让家长可以反馈孩子在家里操练的情况,让家长可以提出需求机构配合协助的地方。4、对家长的疑问及时反馈,在回访时家长提的一些要求、主张、疑问,教师都要记录下来,而且及时给出处理、回答反馈。表演培训机构南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校诚信立业、勤勉立身。

    电影表演是由演员扮演角色,在摄影机前表演情节的艺术。电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴,具有共同的基本规律。电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法,然而,又和戏剧表演不同。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流,演员的表演是观众接受的形象。而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流,演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的形象。银幕上的形象须经摄影艺术处理和导演运用蒙太奇手段的艺术再创造才能完成。特别是电影艺术的纪实性、综合性、时空观、蒙太奇以及电影特有的生产过程,更为电影表演带来了种种特点,既要求电影表演真切、自然、生活化,同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。表演艺术的比较高境界,是对角色塑造的完美化以及性格意义上的出色刻画。这从表演本体的创作上讲,无疑是需要演员具有良好的表演素质和的表演技巧。电影的现场拍摄是分镜头进行,电影演员在现场为能达到一种表演所需要的角色的状态,要尽可能地消除理性对自身的支配,从而达到角色的感性状态,这是表演的关键。

舞蹈欣赏,是人们观赏舞蹈演出时所产生的一种精神活动,是对舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程。因此,它本质上是一种认识活动。但它又不同于一般的认识活动,而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动。舞蹈欣赏,就是观众通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象,具体地认识它所反映的社会生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价。观众在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历,引起情感上的共鸣,激发起记忆中有关的印象、经验。以及一系列的想象、联想等形象思维活动,来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象,使其更加完整、生动和鲜明。从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更加宽广的生活内容和深刻的思想含义。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校决而必行,行而必果。

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