厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一。如何才能消除厌学和逃学现象呢？家长要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。南通15岁小孩厌学原因
青少年厌学培训学校告诉您厌学孩子如何教育才算到位：如果是孩子认为学校环境对他不够友好而不想去学校，比如老师对他要求严格，同学用他不喜欢的方式与他交往等等原因让在学校产生强烈的沮丧感和焦虑感。那么家长应耐心倾听孩子内心的感受，用恰当委婉的方式同老师交流沟通，一方面让老师更了解孩子，以便老师能很快找到更适合孩子的方法来教育他，另一方面可以趁机请求老师告诫同学相互之间不要用不恰当的方式进行交往。随后家长需要告诉自己的孩子：老师和同学们心意都是好的，他应该提高自己的能力，学会面对各种可能遇到的事情，而不是躲避。一年级孩子厌学训练管理改变孩子厌学的教育方法如下：建立融洽和谐的师生关系。
孩子不爱学，有一个关键原因，就是在学习过程中没有尝到甜头。而让孩子尝到甜头的独一办法就是减少知识总量，降低学习难度，使孩子不断获得小成功，尝到小甜头。在学习过程中，把一个大目标科学地细分成若干个切实可行的目标，每实现一个小目标，就得到一次激励，一步一步地走向成功。在孩子的学习问题上，失败不是成功之母，成功才是成功之母，反复成功培养天才，反复失败培养庸才。人不是一步登天的，而是在不断获得“小成功”中聚集成就感，从而走向“大成功”的。如果学习的目标太高、难度太大，孩子努力了还达不到，失败几次之后就会失去继续努力的动力。不断尝到小甜头，才可能逐步走向较终的成功。
厌学一般指厌学情绪，如果不加以有效引导和控制。就会发展为厌学症，患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课。不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差．社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。社会的偏见、家教育教育育的漠视、教师的批评、同学的歧视，学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，无法适应生活、学习环境改变，在挫折和失败面前无法正视自己等等，都会使学生丧失自信心，消极地对待学习，产生厌学。教育厌学孩子的秘诀：首先就必须要改善自己所处的环境。
面对厌学症的时候要培养孩子稳定的学习情绪。家长要提高孩子对学习的认识水平，要使孩子意识到学习是他自身的需要。认识的逐步提高，有助于孩子学习情绪的逐渐稳定，培养孩子良好的学习习惯，这要注意从以下几个方面抓起：1、要从小抓起，不少习惯，只有从小抓起才能成功。2、要从点滴抓起，如写字姿势要坐端正，握笔姿势要准确。3、家长对学习只作指导，决不可包办代替。4、家长要不断提出要求，对孩子的学习应勤检查，勤督促，及时鼓励。5、一旦发现孩子有不良的学习习惯，如做作业马马虎虎，要及时指出，纠正。要改变厌学学生对生活的态度，就必须要改善他们所处的环境。好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。黄浦不良学生厌学
教育厌学孩子的秘诀：厌学孩子要参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。南通15岁小孩厌学原因
孩子厌学教育方法：不要给孩子施加太大压力，注意劳逸结合。每个孩子的学习能力是不同的，而且每个孩子的擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜质可能在其它方面还没有挖掘出来。所以家长应该正确评价孩子，不能给孩子过高的期待值，否则非常容易给孩子造成过大的心理压力，这种高不可攀的压力会让孩子内心绝望和崩溃。家长们在关心孩子成绩的同时也一定要关心孩子的身体状况，要学会将心比心，想一下自己长时间超负荷的工作是不是也会感觉到身心疲惫，甚至不想在上班了，孩子们长时间学习也会这样，长时间的逼迫孩子学习并不会让孩子有多大的进步，甚至可能会让孩子退步，所以在让孩子学习之余，也要多带孩子外出放松一下心情，让孩子能够劳逸结合，这样才不会让孩子对学校有那么大的抵触心理。南通15岁小孩厌学原因
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