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广州种子人才创作性戏剧

来源: 发布时间:2022年11月22日

创意戏剧表演需要有演出服装,幼儿不只喜欢用各种服装与道具装扮自己,还喜欢参与服装和道具的制作。根据幼儿创意戏剧活动的原则,凡是幼儿可以自己做的一定要让幼儿自己去做,因此,教师在进行各个角色服装的设计时,要给幼儿发表意见的机会,和幼儿共同商讨,让他们主动承担工作。幼儿可以制作头饰,也可以点缀服装,教师要鼓励他们利用废旧材料、亮片、皱纸等运用到装饰制作中,并在幼儿遇到困难时与幼儿一起讨论,帮助幼儿解决问题,鼓励幼儿坚持到底。这是教师成为引导者、支持者、合作者的直接体现。创意戏剧即兴排演是循序渐进的课堂。广州种子人才创作性戏剧

创意戏剧和狭义的教育戏剧是戏剧运用在教育中两种很普遍运用的课程形式,它们都是广义教育戏剧下的概念。而创意戏剧主要侧重学生创造性思维的培养,在带领学生进行戏剧创作和创意排演的过程中促进学生综合能力的成长。但是创意戏剧课堂执教有其特有的教学规律。一堂创意戏剧课里,会包括讨论,分组,扮演,行走等环节,那么如何让孩子们在这个过程中可以有序地进行戏剧活动,课前的常规训练非常重要。创意戏剧课一样也需要循序渐进,这个过程也是孩子们成长和思考的过程。通过创意戏剧与英文学科教学的结合,可以解决学生在扮演中对于英文台词的认知和理解的问题。福建创造性戏剧学费多少在创意戏剧活动中,应遵循坚持原则。

在学期结束前,进行以“创意戏剧”为主的舞台排练,共同在没有压力的前提下排练和创作,让学生既有阶段性的能力测试,也有阶段性成果的体现,舞台表演对学生合作精神的提升有很大的帮助。校外培训机构方面,“创意戏剧”已经是一个非常完整的系统,以戏剧游戏作为开端,先进行4~8周的戏剧游戏训练,再经过另外4~8周的创意戏剧排练培训,形成一个完整的循环。经过多次循环,当学生已经掌握基本的即兴与戏剧表演能力,导师就可以加入更多的技术,把歌唱律动、动感口号及其他排练技术,例如木偶戏、影子戏、默剧、公仔箱故事剧场等,成为一个完整、可观、兼具教育与艺术效果的系统。

创意戏剧活动的基本原则有哪些?用声音塑造角色,不同的角色,有不同的性格特征。带领孩子学习用声音的变化塑造不同的角色,可以从声音游戏开始,学习声音变化的各种可能性,例如音量的大和小,语速的快和慢以及情绪的变化等等。孩子不是专业的演员,所以他们并不能够也不需要像成人般做声音的化妆,发出各种高难度音效。孩子可以在开心愉悦的声音游戏中学习语音的变化可以有快慢轻重,也为孩子接下来的戏剧扮演活动中运用声音的变化扮演不同角色的台词。扮演活动建构故事叙述的逻辑,绘本故事或者剧本的分场,便是故事叙述的逻辑,例如:故事的起因、经过和结果;或按照时间先后次序发展;或按照不同地点的转换而发展等等。在语言教学中便是教孩子“顺序”。周期性的戏剧扮演活动,便可以很好地训练孩子拥有叙述故事的逻辑和顺序。能处理“压力问题”的排练方式,其中一种就是创意戏剧。

环境是为课程实施服务的,创意戏剧游戏环境的创设与适宜材料的投放是保证幼儿创意戏剧游戏活动顺利开展的必要条件。(一)合理利用幼儿园的室场空间,努力创设具有游戏性的不同戏剧环境,利用教学、游戏活动创设轻松、自由、乐意表现表达的心理环境,让幼儿在自主、宽松的心理氛围中心情愉悦地展开活动。如此开放、互动的创意戏剧游戏环境促进了幼儿的自主表达和多种能力的发展。(二)师幼协同收集可利用的游戏材料,鼓励幼儿自主制作戏剧道具,道具是创意戏剧游戏必不可少的用材,它能引发幼儿参与戏剧游戏的兴趣与欲望。幼儿的创造意识处于潜在的萌芽状态,需要不断地去鼓励和引导。因此要在游戏中启发幼儿自己动手,运用半成品材料或废旧材料加工制作所需的道具。在每周一次的“环保小卫士”活动中,师幼儿协同收集可利用的材料,并把戏剧游戏的道具制作机会交给幼儿。当幼儿自编好剧本后,让幼儿分组讨论,根据游戏的需要自己动手动脑,一起来制作戏剧游戏活动中所需要的道具。通过师幼互助、亲子互助的道具制作活动让幼儿品尝到了自主创造的乐趣。绘本给创意戏剧活动带来了丰富的可以自由表现表达的资源;广州种子人才创作性戏剧

创意戏剧展现了多元的表达方式。广州种子人才创作性戏剧

教师运用绘本开展创意戏剧活动时应把握的关键点:(1)选择绘本,绘本的选择要考虑幼儿的年龄特点和兴趣,还要考虑绘本故事是否适合改编成剧本。2)创作剧本框架,首先,要将绘本的内容分成三到四个段落,每个段落为一幕,每一幕展现故事的一个情节;其次要根据每一幕的表现形式,确定用歌舞还是角色对话的方式表现。需要说明的是,这些都应当是教师和幼儿共同商议决定的,幼儿是戏剧表演的主人,教师要尽量鼓励幼儿提出自己的想法,并帮助他们实现。(3)创编表演细节,表演细节包括角色对话、故事旁白、韵律舞蹈等的内容和形式。角色对话和故事旁白可以使用绘本中的角色语言,也可以让幼儿用自己的语言进行表达;韵律表演可以结合情节内容由师生共同创编动作以展现情节。表演细节的确定要充分考虑到幼儿的年龄特点。广州种子人才创作性戏剧

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