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杭州儿童教育戏剧课程培训

来源: 发布时间:2022年08月25日

教育戏剧是情景的学习,教育戏剧的学习是让学生置身于某一个情景中,来经历了解其中人的世界。教学情景的建立使学习者能透过各种不同环境的概念,不断地互动、沟通、协调、探索来了解其中的意义与价值。情景式的学习能有效地协助学生在情景中观察、参与、思考、发现和发展来解决问题。实施教育戏剧的重要条件就是要创造与反应出一个能使学生信以为真的世界,使其在情景中了解自我与真相。学生能在这个虚构的真实情景中,自然地以动作、扮演、对话等表达方式,反应其生活的经验感受、认知,学习相关的知识与技能、肢体、情绪的适宜的表现。这说明了教育戏剧是一种由学生以想象的情境与角色,透过行动来认知的学习。教育戏剧除了手段借助于戏剧方式外,教育活动的内容可以是其他任何知识、技能,往往与戏剧无关。杭州儿童教育戏剧课程培训

教育戏剧非常重视语言的表达使用,在孩子们一起通过台词表达人物的言行或心理活动的时候,就是在不断提高语言能力,学习理解他人语言和用自己的语言表达思想。掌握语言之后,儿童的心理机能变化:高级心理机能开始形成,低级心理机能得到改造。意识和自我意识产生,个性开始萌芽。教育戏剧可以提升孩子综合能力,作为体验式教育。在孩子们投入到故事和角色中之后,不同的情境与故事有利于引导孩子不断地分析、思考,锻炼孩子的思维能力和应变能力。这个过程中,不断被激发的想象力、创造力,甚至是领导能力,都会让孩子他们变得更加了解自己,更加自信,不断促进孩子的深层智力发展。杭州儿童教育戏剧课程培训教育戏剧符合儿童兴趣,满足精神需求。

教育对个人的未来发展和国家的繁荣兴盛具有重要意义,教育戏剧被证明是一种高效、潜力巨大的教育手段。教育戏剧并不拘泥于任何剧场形式,也不限制人数多少,是一种重视过程且强调即兴创作的教学活动。教育学家认为戏剧较重要的教育功能是对学生单独人格的塑造。教育戏剧的重点是注重角色创造,从表面来讲,学生在戏剧表演中选择并塑造不同的角色,站在角色本身的角度来思考问题,从更深层次来讲,学生各自演绎的角色不是单纯意义上的戏剧角色,更是包含工作、学习、生活中的多重角色。

在教育戏剧课程的设计过程中,就像写文章一样,处理好动与静、言与行、轻与重、缓与急、张与弛、强与弱、冷与热、长与短等方面的教育节奏。才能使得文章似看山不喜平,起伏曲折,就会使读者兴趣浓厚,步入胜境,领略无限风光。课堂教学也一样,课上得平板,就会令学生昏昏欲睡,上得有起有伏,有鲜明的节奏,就能引人入胜,产生好的教学效果。在教育戏剧课程的设计过程中,要运用好戏剧张力。所谓戏剧张力是指学生在戏剧活动进行时,所感受到那股心理上或情绪上的牵引力,张力可以诱发学生全情投入到正在发展的故事或戏剧活动中。在教育戏剧课程的设计过程中,不要流于表面的活动形式,而要加深对主题意义的思考与探索,挖掘背后的深意。只有将戏剧游戏和戏剧范式有机结合才能更好地设计出教育戏剧教案。“教育戏剧”更专注于通过戏剧的方式进行素质、能力的培养。

教育戏剧:创造性戏剧表现形式是戏剧扮演,但是其教育目的不是戏剧作品的创造,而是通过戏剧培养儿童的批判性思考和创造性表达。戏剧作为一门艺术,一定是借助丰富的想像和独特的创意才能实现的,因此,它能够充分操练孩子“更新”的品格素质。培养单独思考与自我表达的能力,教育戏剧中就能找到充分的机会和科学的训练方法。教育戏剧模式大多是“工作坊’形式,开放式的学习方式使每个孩子都有机会参与讨论,并被鼓励提出问题、自由表达自己的观点。丰富美好的情感世界,教育戏剧是通过虚拟的情景与人物帮助孩子进行直接的情感体验,在这些虚拟的环境中,孩子能安全地抒发与释放生活中的压力与困惑,并得到专业教育人员的正面引导,对孩子控制情绪、情感认知与表达有着重要的意义。教育戏剧更好地培养个人与他人、社会、环境之间的沟通能力、协作能力和自我表现能力。杭州儿童教育戏剧课程培训

教育戏剧有强大的艺术包容性。杭州儿童教育戏剧课程培训

近年来,在技术、市场与政策的共同推进下,中国的师资培训工作坊和顾问,戏剧课程,骑士出版/实体产品,儿童剧市场愈发活跃。师资培训工作坊和顾问,戏剧课程,骑士出版/实体产品,儿童剧并不局限于义务教育阶段学生,职业教育、兴趣培养、早教用户规模也不小,因此,相关教育市场规模不断扩大。目前,中国的师资培训工作坊和顾问,戏剧课程,骑士出版/实体产品,儿童剧确实处于爆发式的增长和建设之中,各种教育合作纷纷行动。师资培训工作坊和顾问,戏剧课程,骑士出版/实体产品,儿童剧的理论探讨与实际发展,以及实施方式也在不断地推进和深化,面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式,应该思考中国的教育究竟该如何发展。在政策环境不断利好下,我国众多家长在销售的重视也逐年加深。根据相关调研数据显示,相关类课程在家长为孩子选择的素质教育课程占比达到71.78%,成为极受欢迎的素质教育类型。5G时代,教育场景化改造后,课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用,对学习效率和效果的提升有重要意义;师资培训工作坊和顾问,戏剧课程,骑士出版/实体产品,儿童剧提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受,从而提高学生的专注度和接受程度。杭州儿童教育戏剧课程培训

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