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广州成人戏剧游戏师资培训视频

来源: 发布时间:2022年07月05日

戏剧游戏师资培训会教什么戏剧游戏?目测神探,这是一个训练学生视觉敏锐的感官和想象力戏剧游戏,老师请学员老师们两两相对,在一定时限内仔细地观察对方,时间到,一方就要在另一方看不见的情况下改变自己身上的数处地方,准备好后,“目测神探”们就要开始工作了!他们再一次在时限内仔细地观察对面的小伙伴,较后大家都来看看有哪些巧妙的变化没被“目测神探”们侦察出来。像“目测神探”这样的感官和想象力游戏,可以帮助学生锻炼敏锐的视觉,培养学生观察和发现身边人、事、物细微变化的习惯,发挥创意和想象,始终对世界抱持着好奇心。把这个游戏融入到日常教学中、经常组织学生玩中学,学生“乐学善学”重点素养轻松培养。在戏剧游戏师资培训中想要轻松地掌握戏剧游戏,重要的是理解游戏背后的逻辑。广州成人戏剧游戏师资培训视频

戏剧游戏师资培训要知道戏剧游戏的重要性。戏剧游戏是教育戏剧两个重要教学手段之一,是不可缺少的基础与开端。戏剧游戏在教育戏剧过程中的意义为:①是学生肢体动作、情绪表达、表演能力的重要训练媒介,能调动学生的积极性,加强肢体与五官的敏感度,是为学生提供戏剧所需的生理和心理前设的预备活动;②为教学过程进行暖场;③为教学过程的“扮演范式”提供实习空间;④通过戏剧游戏,使学生能够由“独自游戏”走向“平行游戏”,再发展至“互补游戏”,较终拥有“合作游戏”能力,学会合作、合群。⑤对提升集体活动的控班管理方面具备良好效果。广州成人戏剧游戏师资培训视频戏剧游戏师资培训可能会用到的戏剧游戏有目测神探。

戏剧游戏师资培训为什么多在工作坊中进行?成功的戏剧游戏师资培训,是让教师改变教育与教学的概念。 其实我们教育戏剧所用的教育手法也不是当代的新理念,而是千年前孔夫子的传道授业解惑的教育理念。骑士教育戏剧工作坊系列,多以“过程教育”(一次性把一个戏剧过程在课堂实现)的方式进行教学过程,是参与者通过参与,了解戏剧游戏教学过程。再通过编写操作性及指导性强的简单教案计划编写及课堂教学实施,经验后才进行讨论与理论传输,是大家结合实践经验来研习及了解【教育戏剧】理论,达成因参与所有巩固的长期教学长期成果。“教育戏剧”是一个新的教育概念,但我们工作坊的实质是孔夫子的传统教育精神。

戏剧游戏师资培训中会教什么戏剧游戏?孩子有无限的精力,如果想在戏剧课堂中让孩子能安静下来听故事,老师需要先做暖身活动帮助孩子建立规则、释放精力。因此暖身活动中会有能帮助孩子打开身体、释放精力的大肢体活动。这些大肢体活动不是单纯的身体活动,活动有很明确的规则,参与者需要在活动大肢体的过程中同时遵守好规则才能把活动玩好。“猫捉老鼠”就是这样的一个大肢体活动暖身游戏。让学员中一人做猫,一人做老鼠,其他人则两两组一起搭建一个老鼠的窝。猫要抓老鼠,当老鼠跑进去一个窝里面,老鼠选择一个人牵手做窝,原来做窝的人则变成新的老鼠,猫继续抓老鼠。在变成猫后要先说一句古诗词才能开始抓老鼠。在这个游戏中,参与者会在整个空间中跑动,整个人处于极度兴奋的状态,但同时也很明确规则,很有意识地去控制自己的身体。参与者要非常专注才能在大肢体运动中玩好这个游戏。在暖身游戏过后,孩子能建立好规则意识,同时已释放精力,在平时的课堂中,老师便可以给孩子讲故事、引入主题课程内容。通过戏剧游戏师资培训,老师将有能力建构激发孩子的英文兴趣和参与度的学习环境。

戏剧教学让读写教学的多元化得以实现,戏剧游戏是一个非常好的技术,让大家在群体当中得到别人的喜悦。在当中自己有非常开心的表现,还能够在欢愉当中互相理解对方。在戏剧游戏当中,就很容易能够站在别人的立场去理解别人的想法。这就是为什么说戏剧游戏是非常适合做合作合群的训练,以及做与人交往过程中的态度锻炼的技术的原因。我们去做戏剧游戏,就要开始理解戏剧游戏包含了什么。一般分两部分,一个是戏剧游戏,也可以叫剧场游戏(Theater games),另外一部分是自发性扮演游戏(Dramatic play)。两者之间的差异是什么呢?剧场游戏(Theater games)是训练参加者或演员在过程当中能够拥有更高的表演能力、感官的敏锐能力以及预备参与表演的心理能力为主的训练性游戏。而扮演游戏则是在过程中即兴参与自发性扮演的一些游戏,在教育戏剧当中或在教案当中,通常发展成为范式,例如老师入戏、如坐针毡就是自发性扮演游戏(Dramatic play)的进化版。戏剧游戏师资培训是极具建设性和激励性的。幼师戏剧游戏师资培训规则

怎么选择戏剧游戏师资培训机构?广州成人戏剧游戏师资培训视频

戏剧游戏在儿童的学习和成长上能产生以下的作用:激发参与者的热情、减小同伴之间表现手法与能量的差异、建立彼此的合作默契、共同理解角色及情节的深层意义、分析戏剧内容与现实世界的关系,培养儿童自学、创造、表达、沟通及合作的综合素质等等。戏剧游戏尤其以对儿童想象力的培养较为擅长、重要和无法取代。戏剧游戏,对充满幻想的幼儿而言,是“配合”其成长阶段的发展需要;对小学生而言,是想象及动作所产生地快乐经验的“回唤”及“巩固”;对初中生而言,是剩余能力的“保存”及“发展”;对青年人而言,是有想象及动感能力的“延续”,也有助于失去想象能力者“重塑”想象力。戏剧游戏对人的不同阶段肢体及想象力发展,有不同程度的作用和帮助。所以进行戏剧游戏师资培训是很重要的。广州成人戏剧游戏师资培训视频

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