教育信息化领导力在很大程度上影响和决定一所学校数字校园建设的进程和水平。教育信息化领导力包括以下三个方面的基本能力：a)信息化价值的认知能力：了解数字校园的基本概念和相关知识，明了信息化对学校发展的意义，理解技术系统和组织体系的价值及其相互作用关系，确定本校的信息化发展战略和规划；b)信息化工作的调控能力：在数字校园实施过程中能够依据建设目标和规划，综合协调学校各个部门、统筹规划、统一步调，有条不紊地掌控技术系统、组织保障体系和师生员工信息化能力的均衡发展；c)信息化绩效的评估能力：能够在数字校园实施过程的每个阶段，审定效果评估意见，做出下一步工作方向的决策。信息化组织机构应当组建高效的信息化组织机构，以适应信息化引发的学校教学模式创新和业务流程再造等带来的变革需要，保障数字校园的实施。信息化组织机构由学校首席信息官、信息化办公室、数字校园技术部门、学校业务部门以及监理与评价小组组成，其主要职责如下：a)学校首席信息官（CIO）：是负责信息化工作的专职校级领导，其主要职责是明确学校整体信息化发展战略；领导制订数字校园规划和标准；推进信息化环境下的组织体制。
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推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局；坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接；坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值；坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。（三）主要目标到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在建设社会主义现代化国家中的作用增强。二、强化职业教育类型特色（四）巩固职业教育类型定位。因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，加强省级统筹，确保公平公正。加强职业教育理论研究，及时总结职业教育办学规律和制度模式。（五）推进不同层次职业教育纵向贯通。大力提升中等职业教育办学质量，优化布局结构。
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学校介绍六盘水市军事技能职业学校始建于1995年11月23日，原名：“**六盘水市消防支队职业学校”，2004年经六盘水市教育局批准更名为“六盘水市军事技能职业学校”；2005年9月被贵州省**教育委员会、六盘水市人民、水城军分区部批准定为“市级**教育培训基地”；2009年11月23日经贵州省农业委员会批准在学校成立“水城济通农业机械化驾校”；2012年9月贵州省教育厅、贵州省司令部批准为“贵州省学生军训基地和学生军训承训单位”；2015年9月与六盘水职业技术学院、香港盈生实业集团联合办学，三家联合在六盘水职业技术学院建立服装设计与工艺专业的生产实训基地，解决学生学院内部实习实训、理论结合实际、教学生产实习训基地，使学院成为集职业教育、军旅生涯、职业技能培训、生产营销为一体的新型综合职业院校，2017年11月，与新加坡远东国际海运有限公司、航铁集团东北有限公司、北京恒安卫士保安服务有限公司，分别合作海员、海乘、地铁安检、城市轨道交通、民航空乘等多渠道就业方向，毕业学生的中职报高职（大专、本科）的学历教育直通车渠道。建校20多年来，为**和地方培养了大批纪律严明、技术好的各类新型人才。
整合学校科研相关资源，为从事科研的教师和学生提供科研资源调度和信息服务支持，为学校科研管理部门提供科研管理决策支持。)对校内科研机构（包括实体机构与非实体机构）及校外联合研究机构的筹划、申请、申报、审核等进行管理；b)对校内的科研人员及校内外的科研**的信息进行管理；c)对科研项目从项目申报、项目立项、项目中期检查到项目结项的全流程进行管理；d)对项目的经费预算、经费到帐、报销支出、经费决算进行管理。e)对刊物论文、会议论文、著作成果、成果、鉴定成果、获奖成果等科研成果进行管理；f)对论文、、著作、作品、鉴定成果、报奖成果等进行获奖情况的管理；g)对各类学术活动管理；h)对科研人员的科研工作建立量化的指标并进行考核。)能与其它应用服务共享校内科研人员及校外科研**的基本信息；b)能与财务管理服务共享科研项目经费的数据；c)能输出符合上级管理部门要求的相关科研统计信息年度报表。，整合存在于学校各部门的人力资源信息，为人力资源管理部门和教职工提供信息化管理和服务。)实现招聘管理，支持制定招聘计划、报名、应聘考核与审批的管理；b)实现入职基本流程的管理。
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允许登录到系统的用户对浏览或查询到的项目进行借阅；e)允许图书馆工作人员添加、删除项目及其元数据、项目和条目；f)允许图书馆工作人员创建、修改和删除订购计划；g)允许图书馆工作人员查询库；h)允许系统管理员添加、修改、查看、删除用户账户；i)为用户提供使用账号和密码登录到系统以及退出系统的能力，如果用户长时间闲置，应自动使该用户断线。j)允许有借阅权的外部图书馆远程查询、浏览和借阅项目，并能对每个图书馆借进、借出的交易量进行连续的、单独的统计。)应能管理至少5000个馆藏资源，至少容纳1000个个人账户，每小时能处理10000笔业务；b)应能支持与外部系统的数据交换，系统之间数据交换的通信协议应参照；c)系统对图书馆工作人员及其它用户的查询响应时间应为1级，即平均响应时间为2秒，比较大响应时间5秒；d)应至少部署10台图书馆工作站和适量的激光打印机，每个工作站应采用主流配置，建议采用触摸屏系统；e)数据库应使用先进、成熟的产品来实现，允许系统管理员备份和恢复数据库；f)应当提供24×7（即每周7天、每天24小时）可用性，并具有可维护性；g)通过标识符和密码认证保证资源安全，设备应具有物理保护，采用两层防火墙。4应用服务。
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六盘水市军事技能职业学校教学理念：1、严格管理狠抓落实.学校实行全封闭式准化管理,周一至周五全封闭式管理,周六、周日轮流化训练;实行三签到、三清查、三抽查的三三制管理模式,为学校建立了一支纪律严明的队伍.2、细节管理,严格有方.学校每位老师都对工作负责,对岗位负责,认真做到人人都管理,处处有管理,事事见管理.工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行登记检查,发现问题及时纠正,及时处理,对家长反映的问题一般应在短时间内及时处置完毕并给予家长反馈.3、传递正能量,安全又安心,学校精心搭建有利于学生健康成长的活动平台积极组织"孝敬父母、尊敬师长、敬老爱幼、遵纪守法教育、文明礼貌"等方面的活动,让学生内外兼修、人格积极、乐观、并保持与家长顺畅沟通,积极与家长携手,共同塑造学生正确的价值观.4、尊重孩子,爱心育人.学校每位老师都以"尊重学生、完善学生"为己任,以尊重学生的学习权利,选择权利等,使学生真正做到"会学习、会选择、会运动、会休息"得到身心的发展.我相信,我校始于尊重,重在细节的管理,让每一位老师和同学感受幸福,享受幸福、创造幸福、走向幸福。什么是职业学校联系人
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