考研心得分享；回过头来重新记忆一遍带标记的部分。如果第二次看到仍然回忆不起来，再标记一个“○”，重点记忆。同样道理，要是第三次看到还不认识，标个“□”。标记有很多，△○□✔★都行。到了考试前，你翻开这本笔记，一目了然，平时记不住的就是标记多的，考前翻一翻，针对性很强。下面是利用艾宾浩斯记忆曲线规律做的复习计划表。比如说标红的8月8号，我需要新摘录08年的text3和4，复习08年text1和2，07年text1和2，05年text1和2。注意，每次只复习带标记的部分，一遍遍复习已经掌握了的东西意义不大。利用艾宾浩斯记忆曲线规律做的复习计划表现在可以回答之前的问题了，为什么摘录有助于我进步。既然我摘录和复习是为了进步。那么进步的源泉是什么？是思考。任何一种学习方法，若能迫使你投入绞尽脑汁的思考，那它无疑是你进步的助燃剂。一遍遍摘录，一遍遍复习，很痛苦，一种让你捶胸顿足的苦，记了忘忘了记，记了还是忘。但思考就是让人不舒服的，原地踏步或退步才舒服。你要是真想赢，那只能习惯不舒服，脱离舒适区。吃正确的苦。考研确实苦，别的鸡汤不多说，一辈子虽然很长，但关键的就那么几步，有些事，硬着头皮挺过去就行。 考研国家分数线一览表。浙江线下考研报名入口
考研分享总结：以上内容都是考研名师花了许多心血编撰的，跟他们相比我实在不值一提，上面的评价只不过是我以考生的角度发表的个人经验之谈。以我的备考经验来看，这几本书大的价值如下，同学们可以参考一下。作文书：教会了我写作思路——通过评价主题的利弊，利用平行展开法来论述第二段名师的作文书：充当语料库，用来填充思路和框架我的评价并非完全客观，毕竟一本书给与我们的意义，除了它自身的价值外，还取决于我们为它付出的时间和花的心思。长期来看，吃透任何一本作文书，都能让你写作取得高分。但考研党没这么多时间，考研不单单考英语一门课，时间是给死的，12月份是一定要上战场的。既然如此，我们就需要动点脑筋去应付考场作文，学会应试，花较少的时间，记较少的东西，拿较高的分数。怎么做呢，你还得往下看。前期——走了弯路我刷完历年阅读之后决定准备作文，毕竟作文30分。是次于阅读的大头。时间安排：十月开始，每天晚上先做一篇阅读，然后准备作文，时间控制在一个小时。任务：背诵范文，一天一篇，背完默写，检查有没有单词拼写或者语法错误。 河南考研排行哪个考研机构师资比较强？
橙成程教育考研；近很多同学在咨询二战。考研，特别是考研，二战的特别多。确实，相对于次考的同学来讲，二战的成功率确实是更高。但是这并不意味着，二战就挺容易、挺轻松，人人都适合二战。二战很难很辛苦多煎熬一年，多付出一年青春毕业没有收入，继续“啃老”大半年在家备考，没氛围；在外备考，得租房以为学过有基础，容易浮躁、飘患得患失，错失很多其他选择畏手畏脚，择校很迷茫主要是，没有人能保证成功你可以吗？熬得住吗？耐得住吗？二战想要成功，就一个秘诀――死磕！把自己当作零基础，从头开始，系统化地建立学习体系！理性合理地择校！二战，高三复读式死磕考研！录取率，提分率，各大名校研究生的摇篮！上海橙成程教育专注于为广大学生提供一个良好的考研学习平台，欢迎大家前来咨询哦！名师面对面一对一指导问题。高分成功学员资源众多，辅导经验丰富；3、名师与你面对面交流，除了学习，还有生活上的问题！名师不再“遥不可及”。
笔记的复习工作学长从暑假一直坚持到了考研前一天晚上。很多人纠结历年真题到底怎么利用，我想，这就是一个可复制性较强的利用方法。7.各阶段真题复习时间安排学长根据去年备考的实际情况，把我在各个阶段的时间和任务安排分享给大家，时间方面并没有非常严格的界限，时间跨度都是大致的，这点真正考过研的人应该都知道。前期：入门时间投入：7月～8月，每天两个小时做阅读，别的题型不做。产出：一天做两篇阅读，订正→标记→摘录→复习。做完了05－14年真题。中期：提高时间投入：9月～10月，每天花1小时做阅读，花半小时做新题型。原因：因为9月份之后数学和专业课的学习压力变大，遂将阅读从两篇压缩到一篇。产出：一天做一篇阅读，订正→标记→摘录→复习。做完了97－03年真题阅读，做完了05－18年新题型，新题型不需要像阅读那样摘录和复习。中后期：提高时间投入：11月，每天花一小时做阅读，半小时做完型。产出：一天做一篇阅读，订正→标记→摘录→复习。做完了15－18年阅读，做完了05－18年完型。后期：温故知新时间投入：12月初～12月中旬。重新做了一遍近15年真题阅读，第二遍刷起来很快。产出：重点反思错了两遍的题目。另外学长发现，很多题遍能做对。上海橙成程考研怎么样？
而段的写作框架包含“引入漫画”，“描述漫画”，“总结漫画”三个部分，学长发现，“引入漫画”和“总结漫画”总是能用一句固定的套话来充当，唯有“描述漫画”部分是需要随漫画的不同长相而做出相应改变的。所以我认为，段的难点在于“描述漫画”。我翻阅完所有作文书，后整合了何凯文和潘赟的段描写，得出一个较为实用的“描述漫画”方法：步，寻找出图画的中心事物，并确定中心事物的位置。第二步，描述中心事物，可以从动作和状态两个方面来描述。说的再精炼一点，描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态以一幅画一个人的情况为例，学长把中文思路给你介绍一下：如图所示，漫画里有个人，人在做事情，人做事情的时候处于某种状态(喜，惑，累，愁，稳)。漫画表面虽然浅显，但背后有深层次内含。把上面这段写作思路拿去跟写作框架对应，将“血肉”填进“骨架”，两者完美结合。接下去的任务是寻找适应中文思路的英文句子，以学长作文笔记里对2002年漫画作文的描述为例。给你参考一下：引入漫画：Asissymbolicallyillustratedabove,描述漫画：inthesunshine(位置)standsabeautifulAmericangirl（中心事物)，wearingvariousnecklaces。哪个考研机构服务比较好？山西在职考研咨询
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