考研心得分享；参考书我用的是俞敏洪老师的乱序版绿皮书。现在出了新版，问题不大，买新买旧都行，英语这门学科时效性不强。用其他热门的单词书也没关系，常见的有红宝书恋恋有词等。其实，市面上的单词书大同小异，要想跟别人拉开得分差距，得看你怎么背。既然我用的是绿皮书，就简单评价一下。此书优点：单词。这本书收录了考研英语大纲要求的5500考纲词，突出了1800多个考研词，还包括历年真题考过的超纲词。另外，每个单词对应的中文意思很，相应的例句也很丰富。词根+联想记忆。将部分单词进行词根归纳，有助于块状记忆。我比较喜欢里面的联想情景记忆法，看完后忍俊不禁，印象深刻。固定搭配。大家都知道，每个单词有多个中文意思，不同的中文意思对应不同的固定搭配，此书就列举了历年真题出现过的重要搭配，比较有价值。此书缺点：例句太多。例句的作用本身是为了辅助记忆主角单词，一旦太多，就容易让人将注意力和精力过多损耗在配角单词上，浪费时间，得不偿失。中文意思太多。中文意思太多会让人产生焦虑。背还是不背呢？我认为重点需要记忆的是考过的中文意思，但绿皮书里泥沙俱下，考过没考过的一并奉上，无形中加重了记忆负担。上海考研机构有推荐的吗？辽宁线下考研辅导班
考研是指参加研究生入学考试的一种方式，是继本科教育后深造的一种途径。考研可以提升个人学术水平，拓宽知识面，提高就业竞争力。考研的科目一般包括相关方面的、英语、数学和专业课等，考试内容相对较难，需要考生进行系统的复习和准备。考研的难度和竞争程度较高，需要考生付出较大的努力和时间。考研的报考条件一般包括本科学历、学分要求和英语水平等。不同学校和专业的要求可能有所不同，考生需要提前了解并满足相应的条件。考研的备考时间一般为一年左右，需要考生制定合理的学习计划，进行系统的知识复习和模拟考试。备考期间，考生还需要关注招生政策和报考信息，及时准备材料和报名。考研的选择和准备需要考生慎重考虑，考生应根据自身的兴趣、能力和职业规划等因素进行选择。同时，考生还需要具备坚定的决心和毅力，面对备考中的困难和挑战。近年来随着时代发展,越来越多人意识到知识和文凭的重要性,特别是对在职人员来讲,MBA等管理类硕士自然成了不少职场人的首当之选。教育一直是改变命运的途径,亦是提升收入水平的较重要投资。告别学生时期开启职业生涯后,选择继续深造成为了大势所趋。根据市场决定论来说,是因为人们都看到了MBA的潜力!湖北靠谱的考研哪家好考研的本专业要如何准备复习呢？
考研心得分享；重点）大后期——如何利用笔记有必要练字吗？考试当天如何准备作文？考场实战经验常见的几个作文准备误区1.学长的作文成绩学长英语一85分，作文小分成绩浙大是不给的，但可以大致推测一下，客观题扣7分（考完对了何凯文的答案，错2个新题型+6个完型），翻译题交卷分钟开始做，一口气涂了10行连我自己都看不懂的中国话，自我预估顶破天5分（全国平均分3分）。所以学长英语一能上85，作文立了大功！之所以分享经验，一来比较有心得，二来实在看不下去了，为什么这么多人都喜欢在作文上走弯路，还走的津津有味。2.参考书先列一下我用过的参考书：去年次接触到作文是在张剑黄皮书里，05年到14年，10年真题作文看下来，我迷失在了又高冷的范文丛中，每一篇都充斥着一股“高难动作，切勿模仿”的气息，直观感受，写是写的真好，学是真的学不来。很焦虑，人一焦虑就喜欢买东西，我买的便是这几本的作文书。但我告诉你。不动脑筋光看这几本书，会更焦虑。先综合评价一下：《潘赟考研英语高分作文》：潘赟老师使用了“九宫格”的写作结构，把一篇作文分为三大段九个部分，每个部分各司其职。优点：写作框架清晰，文章结构层次鲜明，把写作变成了一种搭积木的游戏。
但它真的合适吗？名师并没有说错，他对考生的背诵要求是：滚瓜烂熟，脱口而出，多多益善。这三点包含了“接收”和“发射”两个过程，若能做到，确实会对写作有实质性的提高。但反过来，如果有人能做到这三点，那么此做法已经超越了背范文的范畴，他是真正在学习英语，而不是在准备考研英语应试，这个方法适合的是那些希望终身保持英语学习，顺便通过考研的学生。那学长不是啊，我本身并不是一个热爱学习的人，对英语更甚。掐指一算，还有两个月不到就要考研了，我的愿望是在有限的备考时间里，通过有针对的刻意练习，后拿个稳一点的作文分数，帮我英语取得高分，考上浙大。4.中期——摸索新套路由于挤占了大量的数学刷题和归纳时间，那段时间我做数学题的手感一落千丈，专业课的背诵计划也一拖再拖，我一筹莫展。现在还只是背了15篇，印象中30篇是低要求吧，如果继续坚持，后面几天不堪设想。我意识到自己可能走了弯路，我的目标院校分数线很高，从按照分值来分配学习时间的角度。我不该把学习重心从两门150分的学科转移到只有20分的漫画作文上。于是我放弃背诵，每天晚上抽时间去阅读何凯文潘赟朱伟等老师的作文书。我发现一个问题。考研初试时间是怎么规定的呢？
考研误区敲重点：大多数同学都不会正确使用单词书去高效背诵单词，关于这个点，学长专门写过一篇文章，我把链接放在后面。阅读派（学长比较反对）观点：直接在真题阅读里学单词，把阅读过程中遇到的生词全部摘录，然后背诵。将刷阅读的重心放在单词上。优点：针对性强。真题里的单词会反复考，背真题里出现过的常考词汇，无疑目的性针对性更强。缺点（学长反对的理由）：得不偿失。阅读于我们的真正价值并不单纯在于单词学习，单词是次要矛盾，主要矛盾在于行文逻辑的推敲，出题思路的揣摩以及解题策略的归纳。把真题阅读当成一个词汇库，无疑捡了芝麻丢了西瓜。适合于：考研开始时间较晚且目标分数不高的同学。在备考时间极短的情况下，拿单词书去背诵确实是一个性价比不怎么高的行为，如果你是八九月甚至更晚开始考研的，那么可以考虑此方法。这两种方法，都应该辩证看待，存在即合理。学习方法于我们的意义，除了它自身的价值外，还取决于我们对它投入的精力和做出的改进。学长的基础着实不算好，对基础阶段的准备不敢有过多的想法和奢求。遂投入“单词派”阵营。我从三月底正式准备考研，3月底到6月底，整整三个月的时间，我的英语复习都只停留在单词层面。上海考研的报名时间。吉林正规的考研院校
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而段的写作框架包含“引入漫画”，“描述漫画”，“总结漫画”三个部分，学长发现，“引入漫画”和“总结漫画”总是能用一句固定的套话来充当，唯有“描述漫画”部分是需要随漫画的不同长相而做出相应改变的。所以我认为，段的难点在于“描述漫画”。我翻阅完所有作文书，后整合了何凯文和潘赟的段描写，得出一个较为实用的“描述漫画”方法：步，寻找出图画的中心事物，并确定中心事物的位置。第二步，描述中心事物，可以从动作和状态两个方面来描述。说的再精炼一点，描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态以一幅画一个人的情况为例，学长把中文思路给你介绍一下：如图所示，漫画里有个人，人在做事情，人做事情的时候处于某种状态(喜，惑，累，愁，稳)。漫画表面虽然浅显，但背后有深层次内含。把上面这段写作思路拿去跟写作框架对应，将“血肉”填进“骨架”，两者完美结合。接下去的任务是寻找适应中文思路的英文句子，以学长作文笔记里对2002年漫画作文的描述为例。给你参考一下：引入漫画：Asissymbolicallyillustratedabove,描述漫画：inthesunshine(位置)standsabeautifulAmericangirl（中心事物)，wearingvariousnecklaces。辽宁线下考研辅导班
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