高考编导艺考课程

2021年7月17日举行了申菲教育22届的开学典礼暨21届的升学庆祝典礼此次共有两百多位学生及家长欢聚一堂邀请了上海大学新闻与传播学院学科带头人、博士生导师原上海大学上海电影学院执行院长郑涵教授为大家进行颁奖、致辞祝贺21届的学长学姐们金榜题名希望22届的大家继续努力、认真学习教学安排|精益求精课表精心布置安排视听语言、影视评论、文艺常识轮番上阵多年教学经验的老师带班任课为大家带来丰富有益的教学安排晚上观影活动对于统考来说非常重要往届申菲学子为2022校考助力 辅助老师进行专业模拟考！高考编导艺考课程

每次上课前，都会选择一位同学出来主持上课前的15分钟，可以跟大家交流你看过的电影，也可以交流发生在你身上的故事，谈谈自己的爱好。当然到了一定热烈的气氛，高歌一曲也是自然。通过课前的热身，调动了班级的气氛，同时对将来校考面对更多的人也有了一个锻炼，经历过高中学生会锻炼的同学着实不一般，毕竟完成15分钟高质量脱口秀的难度还是不小的。

尽管学习比较辛苦，但是同学们还是用自己的方式乐在其中，从开始的陌生逐渐成为了好朋友，让小艺想到19级统考结束时候很多同学不忍离别落泪的场景，将来回忆起一起吃苦的幸福，课堂之外尽是友谊。中午老师买的水果都能玩出花样，这一局只服坷瑷。 上海广播电视编导艺考培训班上海申菲编导艺考梦之队，上海50%编导艺考生的选择。

戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。

厉害的师姐有话说（十五）：中国传媒大学全国榜首录取，上海编导艺考的顶流在申菲就读于中国传媒大学的杨媛麟学姐给学弟学妹们分享了一些关于校考的小经验文史哲：与前几年不同，今年的文史哲是有参考书和题解的，分为古代文学、现代文学、中国历史、中国哲学四个板块。如果时间充裕，看参考书是极为充分的复习方法；但是如果只剩下两三周的复习时间，直接看题解中的重点梳理、往年例题和练习是比较高效的复习方法。四个板块中比较困难的是哲学部分，我当时是通过网课的讲解对这部分内容有了一个大概的理解，好在哲学题的难度和题量占比较小，所以不用过于担心。另外，文史哲的学习对于课内语文议论文写作也有很好的辅助作用，作为校考的结束一关，准备充分也能给自己建立起信心。付老师向领导介绍了申菲创业的起伏历程，就当前影视艺术教育发展前景和影视企业经营现状进行了详细汇报了。

文艺常识考察的范围主要是基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括基本的生活常识。艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识。影视作品分析考察评论性文章的撰写，根据给出的影视作品来进行分析。影视作品有电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等。给出一个题目，然后让你来进行编写故事，也有一些院校会给出你三个关键词，让你根据关键词来编故事，还有的学校会给你一个开头或者结尾，或者一段材料，让你把结尾、开头或者材料加入到你的故事当中去。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。纪录片篇目：掌握作品的时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及角色形象等。高考编导艺考课程

摄影制作方向 摄影与制作、摄影专业。高考编导艺考课程

上海编导艺考的带头人物从事编导艺考教学15年，硕果累累！在上海大学延长校区行健楼416，付老师的办公室挂满了学生送的锦旗。从2016年来自风华中学心仪统考全市榜首，2018年统考平均分226分、2019年23张前列名校合格证、到21届校考中传3个全国第1、统考创新高.在没有合作高中、没有市场行为的情况下，所有学生都是通过自己的努力，堂堂正正的考入了心仪的大学，营造了风情气质的学习氛围，成为上海编导艺考辅导的一股清流！！！！！高考编导艺考课程

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