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来源: 发布时间:2022年10月29日

工作才是培训的真正开始——集体培训只不过是助跑培养新员工需要纠正一个错误认识。新员工岗前培训不是终点,而是起点。岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识,基本体验,以便更好融入公司。但集体培训是非常有限的,由于培训是在不工作的状态下进行的,所以不能直接教会如何工作。所以集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作,是一种辅助手段。新员工培训实际上是从分配到工作岗位那天起,所有的责任都在工作上。每一个人都有自己的特点,不能统一化,要因材施教,有教无类,而这只有在工作岗位上的上司与老同事才能做到。所以,工作才是培训的真正开始。银行的培训课程有哪些?常州员工关怀培训电话

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在传统企业内训模式下,内训效果的评估难以实现显性衡量。一般都是通过问卷调查的形式对内训效果进行评估,评估内容往往聚焦于讲师的课件设计、授课风格、课堂互动、培训启发等。由此得出的内训效果往往是模糊的,一般会以授课满意度来衡量。授课满意度其实是对内训讲师知识与方法讲授阶段的评价,属于“知”的层面。“知是行之始,行是知之成”。“知”是难以显性衡量的,“知”必须要通过“行”来获得显性的效果衡量。微咨询式企业内训的价值在于解决企业存在的实际问题,而实际问题是否得到解决一般都是有显性衡量标准的。这些显性衡量标准,也就是微咨询式企业内训效果的显性衡量标准。

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明确指导责任人——可以同时培训两个人新员工满怀希望进入公司,所以管理者要让其得到成长,不能培养一个不合格的人。所以要建立一个机制,明确一位指导新员工的责任人,让他对培养新员工负起责来。一般而言,新员工培训责任人要尽可能选择那些有过1-3年工作经验的人。新员工责任人需要完成三项任务。一是给新员工演示工作,让其试着做,并对其表现进行评价,反复过程,手把手教会。二是要仔细观察新员工的行为并发现问题,通过反复提醒帮助他改正错误。新员工的领悟力程度不一,所以不要一口吃个胖子,坚持“一次改正一个问题”的原则,逐次改善提升。三是要打开新员工的心扉,倾听他所有的烦恼,并相应给出建设性意见。不能选择那些在为人及工作能力方面有严重问题的人作为新员工指导责任人,否则很有可能把不良习惯传递给新人。年龄相近的人容易沟通,所以要尽可能选择年龄相差不多的人。同时必须要明白,培训新员工同时也意味着对指导责任人进行培训,这是挑战,也是学习成长,所以不能错过这个好机会。人力资源的培训课程有哪些?常州员工关怀培训网站

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