华东交通大学同等学力硕士研究生,华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为**、多学科协调发展的教学研究型大学。1971年,国家决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院,更名为华东交通大学,迁往江西。1978年,华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部,2000年转制为“**与地方共建,以地方管理为主”,是江西省重点加强建设高校,博士学位授权单位。 招生学科名称:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、载运工具运用工程、仪器科学与技术、道路与铁道工程、岩土工程、结构工程;供热、供燃气、通风及空调工程;桥梁与隧道工程、交通运输规划与管理...
食品科学与工程工学门类,本科,授予工学学士学位本专业培养德智体***发展,适应市场经济需求,在食品科学与工程领域内获得工程师基本训练,素质、知识与能力协调发展,能从事食品工业生产、科学研究、产品开发、工程设计等工作的应用型高级专门技术人才。主干课程无机化学、有机化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养学、仪器分析、工程图学、食品安全与卫生学、食品工艺学等。就业方向可从事食品科学生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作。 成人高考函授通信工程专升本有什么专业?拿本录取正规高考学历教育专业费用优惠报名条件几年怎么考。衢州智能通信工程专升本...
通信工程本专业培养德智体美***发展,适应社会经济发展需要,掌握电工、电子、信息、控制、计算机应用技术,具有扎实的电学科基础理论,具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信与信息领域以及国民经济各部门与**工业中从事研究、规划、设计、工程实施、运营与管理等工作,能够承担相关专业领域的科研与开发,具有较强的创新精神和实践能力的高级应用型专门人才。主干课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、计算机通信与网络安全、现代交换原理与技术、光纤通信技术等。就业方向本专业的毕业生可在通信和电子信息等行业从...
工业工程本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要,立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗,德智体美***发展,基础扎实,知识面宽,素质优良,具有创新精神和实践能力,具有机械工程、管理工程的相关专业知识和能力,具有机械产品设计制造和企业生产管理工作能力的复合型、应用型高级专门人才。主干课程理论力学、材料力学、工程图学、机械原理、机械设计、基础工业工程、机械制造技术基础、控制工程基础、设施规划与物流工程分析、人因工程、生产计划与控制等。就业方向学生毕业后可在相关企业、科研单位、国家机关和高等学校从事机械设计、制造、新产品开发、应用研究以及综合性生产、经营、服务等系统的规划...
***学与行政学法学门类,本科,授予法学学士学位通过学*,使学生熟悉我国**的体制结构、行政运行机制及党政管理的相关政策法规。同时培养学生的逻辑分析能力、语言能力、沟通能力、组织协调能力及办公自动化软件使用能力,为我国基层行政部门、新闻单位、企事业单位及社会公共部门输送行政管理等方面的高级应用型专门人才。主干课程***学原理、公共行政学、国际***学、中外***思想史、公共行政学说史、法理学、行政法学、社会学、管理学、社会调查与统计、公共人力资源管理、领导科学、办公自动化等。就业方向毕业生在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学、科研、行政管理等方面的工作。 成人高...
智能制造工程 本专业为了适应国家对智能制造人才的需要,培养机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合,掌握扎实机械工程、控制工程、人工智能、智能制造、信息化管理等相关知识,能在工业生产**从事智能设计制造、产品开发、应用研究、生产管理等方面工作,具备工程师基本素质的应用复合型高级工程技术人才。 ■ 主干课程 工程图学、工程力学、机械设计、电工与电子学、智能制造工程导论、物联网技术与应用、工业机器人技术、电气控制与 PLC 应用、传感器与智能检测技术、智能仪器技术、智能制造执行系统(MES)、智能化集成系统等 ■ 就业方向 ...
学院实验实训中心是“省级实验示范中心”,现有实验实训室26个,实验室面积4700平方米,设备总值3600余万元,为学院6个本科专业和校内4个院系提供实验教学服务。学院控制科学与工程学科现有先进控制理论、检测与信息处理、信息分析与处理等12个研究室,共享吉林省科技厅残疾人康复设备及技术科技创新中心的科研平台,总面积4000多平方米,半实物仿真、双目视觉系统、三维动态捕捉系统等典型实验设备100余台套,总价值1500万元,很好地满足了研究生教学和科研的需要。学院坚持教学与科研互动、规模与质量并重、理论与实践结合的办学方针,积极推动教学**,加强学生专业实践能力和创新意识的培养,鼓励学生...