但一些学校管理者难以对每个APP进行客观准确的评价。教育APP所提供的内容服务是动态更新的,备案时没有问题并不使用过程中不会出问题。因此,对基层学校而言,对教育APP评价和备案,必须面对很大的...
在线教育公司注册地分布体现出了不均衡的现象,这给监管带来了一定的挑战。此外,在线教育发展过程中也有自身的一些问题,主要体现在信息安全、内容、运营、知识产权、教学模式等方面。在信息安全方面,主要...
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各州的学校经营情况不尽相同,但是受法律保护、财政拨款,归结起来就是立法先行。此外,他们鼓励学校、家庭、社会形成联动机制,通过在线教育平台或者社交网络开展教育活动,一方面形成联动机制促进教学的学...
【慧聪教育装备网】日前,北京市教委、通州区、北京师范大学联合召开“‘互联网+’助力通州区教育深化综合暨北京市中学教师开放型在线辅导计划试点启动仪式”。根据计划,北京市将面向全市中学教师招募在线...
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在线教育学习行为网络技术应用于远程教育,其特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上直接体现了主动学习的特点,充分满足了现...