广东外语外贸大学(GuangdongUniversityofForeignStudies)，通称广外，位于有"花城"美誉的广州市，院校当选"2011计划"、"亚洲大学学员沟通交流动物权利计划"(亚洲校园计划)，是向组织出示汉语翻译优秀人才的全世界19所高校之一、全国性国际性经济与贸易课程的创办企业之一、国际性大学翻译学校委员会组员，是华南地区国际化人才塑造和国外�Z言文化艺术、对外经济贸易�Q易、国际性发展战略科学研究的广东属大学。截止今年6月，院校位于中国古代历史文化之乡和华南地区经济中心广州市，辖3个教学区，占地面积2292亩，在其中北校区位于广州市白云山风景区锦东庭园，占地939亩；南校区位于深圳大学城，占地1095亩；大朗教学区位于广州市大朗，占地258亩。校内绿草如茵，小溪流水，花香鸟语，自然环境清雅。一、我们的优势1、认可度高、成功率高2、考试成绩全线自考网能查,毕业证学信网可查3.艺术联考主导，大部分学科院校教师出卷主导，成功率高二、报名方式入校标准:报名大专专起本大学本科需经国家教育部准许,归属于国民教育系列产品的院校授予的大专之上毕业证。在职教育让我更好地适应了工作环境的变化，保持竞争力。申请在职教育的条件
2）短时记忆：是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。3）长时记忆：是指34ad41e8-c441-42b8-bfc6-f1过程的材料在人脑中保持1分钟以上及至终生的记忆。记忆名称保持时间容量大小特点瞬间记忆相当短，一般不超过1秒钟信息量较大处于相对地未经加工的原始状态短时记忆1分钟以内约为7+2个组块具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点长时记忆1分钟以上及至终生几乎无限具有组织性、备用性等特点四、记忆表象1、什么是记忆表象记忆表象是指人在知觉客观事物后，在人脑中所保存的形象。是经过信息加工后的知觉痕迹。2、记忆表象的特点记忆表象有三个特点：直观形象性、概括性和模糊片断性。1）记忆表象与知觉一样具有直观形象的特点。2）表象反映同一事物或同一类事物在不同条件下多次感知过的一般特点，因而具有比知觉形象更高的概括性。3）表象的形象没有知觉形象那样鲜明、完整和稳定，具有模糊和片断的特点。五、记忆的生理机制1、巴甫洛夫的条件反射理论根据巴甫洛夫的条件反射理论，记忆被认为是在大脑皮质上暂时神经联系的接通、巩固和恢复。暂时神经联系的接通，就是识记。痕迹因受到强化而巩固，因不强化而消退，就是保持和遗忘。海南优才在职教育通过在职教育，我能够更好地适应工作环境的变化。
二、知觉的理解性知觉的理解性是指人在知觉一些事物或现象时，不能形成关于它的知觉形象，还能根据自己已有的知识、经验对事物加以解释或判断，即从不同方面对它加以理解。人的知觉的理解性与人的已有知识经验有密切关系。语词在知觉的理解性中起着重要作用。三、知觉的整体性知觉是对事物整体的反映，故整体性是知觉的基本特征。它是指把事物或现象的各种属性或各个部分作为一个统一的整体来反映。四、知觉的恒常性知觉的恒常性就是指客观事物本身不变但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然相对不变。知觉恒常性在视知觉领域内研究得比较多。视知觉恒常性有颜色恒常性、大小恒常性、亮度恒常性和形状恒常性等。第四节观察一、什么是观察观察是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。人的知觉有时是无意的，有时则是有意的。观察作为一种有意知觉，在开始前需要提出目的，拟定计划，并按照一定目的与计划的要求去组织自己的知觉活动。为使观察更细致、更，在观察过程中自始自终伴随着思维和言语的活动，观察后还要对观察的结果进行归纳、整理，所以观察又叫“思维的知觉”。
广东外语外贸大学(GuangdongUniversityofForeignStudies)，通称广外，位于有"花城"美誉的广州市，院校当选"2011计划"、"亚洲大学学员沟通交流动物权利计划"(亚洲校园计划)，是向组织出示汉语翻译f125a488-efed-4931-8f67-ffa的全世界19所高校之一、全国性国际性经济与贸易课程的创办企业之一、国际性大学翻译学校委员会组员，是华南地区国际化人才塑造和国外�Z言文化艺术、对外经济贸易�Q易、国际性发展战略科学研究的广东属大学。截止今年6月，院校位于中国古代历史文化之乡和华南地区经济中心广州市，辖3个教学区，占地面积2292亩，在其中北校区位于广州市白云山风景区锦东庭园，占地939亩；南校区位于深圳大学城，占地1095亩；大朗教学区位于广州市大朗，占地258亩。校内绿草如茵，小溪流水，花香鸟语，自然环境清雅。一、我们的优势1、认可度高、成功率高2、考试成绩全线自考网能查,毕业证学信网可查3.艺术联考主导，大部分学科院校教师出卷主导，成功率高二、报名方式入校标准:报名大专专起本大学本科需经国家教育部准许,归属于国民教育系列产品的院校授予的大专之上毕业证。通过在职教育，我获得了更多的职业发展机会和晋升空间。
招收目标:职高、普通高中、专科大学毕业生均可报考就读方式:网教、电大、成人高考、自考修业年限时间:1.五年报考地址:深圳市贝儿文化教育沙井教学区深圳宝安沙井管理中心路宏海汇盈商务大厦602A公交车路线:地铁站11号线沙井B出入口三、学习方式选用网络学习主导的教学方法,根据互联网在线学习平台开展线上自觉学习、在网上答疑解惑指导、网上作业课堂教学,充分利用网络教育资源服务平台开展非即时教学课件播放和应用BBS和Email方式完成合作、互帮互助学习培训。五、文凭、学士学位合乎大学毕业标准的学生迅速1.五年可得到毕业证书。合乎学士学位申请标准的可得到学位证书。加苏老师微信：kyouwcom,获取一份价值1980元学历提升大礼包（学历提升方案+辅导教材一套+直播课程+通关技巧+模拟试题）。通过在职教育，不断学习进步，事业腾飞。安徽怎么在职教育中介哪家好
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2）个体从事的社会实践活动的水平不同，使其心理发展的水平和特点也不同。3）在阶级社会中，不同阶级地位的人，其心理发展的特点不一样。（鲁迅语略）第四章感觉和知觉节感觉概述一、什么是感觉感觉是人脑对直接作用于感觉的客观事物个别属性的反映。感觉是关于客观事物原始的心理信息。感觉是我们认识世界的步，是关于世界一切知识的初源泉。二、感觉的分类1、从承受的角度来分，可分为外受感觉、内受感觉和本受感觉。属于外受感觉的有视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉等。属于内受感觉的有饥饿觉、渴觉、内脏痛觉等。本受感觉就是运动觉或动觉。2、从刺激的性质来分，感觉又可分为电磁的、机械的、热的、化学的四大类。三、感受性与感觉阈限感受性是对适宜刺激的感觉能力。人的每一种感觉都有两种感受性：感受性和差别感受性。感受性通常是用感觉阈限来度量的。感觉阈限又分感觉阈限与差别感觉阈限。1、感觉性与感觉阈限感受性就是人对小的客观刺激量的感觉能力。那种刚刚能感觉到的小刺激量叫感觉阈限。感受怀与感觉阈限在数量上成反比关系。2、差别感受性与差别感觉阈限差别感受性是对两个刺激量强度差别的感觉能力。申请在职教育的条件