广东中级保育员岗位职责

保育员和幼师的区别：工作内容不同。幼师是教幼儿学习一些基本的生活常识和知识技能，比如唱歌跳舞学字等，而保育员是负责照顾幼儿的起居生活，需要打扫环境卫生的，对于幼儿的一些日常需求要得到满足。保育员要配合幼师的工作。一般来说，保育员都是在幼师的指导下加以配合的，在幼师上课的过程中，保育员要在一旁看护，如果小朋友有出现什么情况要及时处理，这样才能让孩子们生活得更好一些。保育员要整理幼儿日常起居的生活用品，包括孩子的衣服、杯子等，还要管理好卫生情况，而幼师主要负责孩子的成长情况，日常和其他小朋友的沟通交流，更注重心理和知识上的培养。保育员的工作地点往往侧重一些幼儿园或者托儿所等机构。广东中级保育员岗位职责

保育员有哪些工作内容？一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。三、在教师指导下，组织好幼儿的一日生活，做好保中有教，多面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。总的来说，保育员就是幼儿教师的助手，负责辅助教师进行幼儿的保健、养育以及教育工作。广东中级保育员岗位职责保育员是幼儿园教师的得力助手。

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员，是在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。该职业共分初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）三个等级。保育员职责：配合做好教学准备工作：保育员要配合教师做好教学准备工作，如果要到室外活动，要配合教师组织幼儿到户外，如果要准备玩具或其他材料，要提前准备好，户外的话，还要确保幼儿的安全。在教学活动中要协助教师指导幼儿，配合教师做好个别幼儿的教育工作，要多和幼儿一起活动，一起游戏，在教学活动中要尊重、爱护幼儿，潜移默化地引导幼儿的健康发展。

保育员具体工作有哪些？一、保育工作：每天一进教室，第1件事就是开窗通风，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。二、卫生消毒工作：为了给幼儿一个安全、干净的生活学习环境，根据幼儿园的要求和卫生工作的需要，能做到每天开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。每天都给幼儿所用物品进行消毒，做到每天一小扫，每周一大扫，保持教室内外经常性的清洁，消毒工作是幼儿身体健康的保障，我们每天都用优氯净拖教室、睡室和盥洗室，能做到随脏随拖，保证随时干净整洁。保育员（师）的照顾对象是3-6岁的儿童，也是育儿园生活老师。

保育员的工作内容有哪些？一、大小便的培养1、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。二、早点的安排1、幼儿的早点工作由保教人员相互配合，各尽其责，老师负责组织幼儿有序地上厕所，洗手，呤员负责点心的准备。2、保育员做好点心前的桌面消毒。3、倒牛奶时，保育员必须到每个幼儿位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半为好。并注意第二次添加。保育员需要协助班级教师做好班级儿童秩序维护、安全看护。广东中级保育员岗位职责

孩子在幼儿园的生活中，保育员更像一个妈妈。广东中级保育员岗位职责

保育员的首要工作当然是保证班级的卫生和消毒。其次是了解每个幼儿的特点，照顾孩子。在家长工作方面，要及时与家长交流，向家长说明幼儿园的饮食、睡眠情况。只有教师真正了解保育员老师的这些工作细则，才能从根本上相互配合。为了让教师更好地理解保育员的心理，学校也组织了保育员心得论文竞赛。通过这些活动，保育员不但可以提高自己的责任和素质，还可以更好地了解保育员的工作细节和内心历史。保育员积极有效地配合教师授课，做好助教工作，老师与保育员的合作主要体现在课堂教学和日常生活中。良好的保育关系需要保育员和教师在一日的生活中相互沟通，互不区分工作作用，单纯区分保育和教育。只有这样分离保中有教的联系，才能直接影响教育质量。良好的教育合作需要保育员做有心人，在教育教学过程中，一些情况及时反应老师，为教学设计提出意见和建议，提出教学中存在的不足。只有保育员的积极配合，才能使教育更好，让孩子学到更多的知识。广东中级保育员岗位职责

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