考研考试

研究生当然很厉害了。这可是学历证明，学历高，工资待遇，福利都会高的。研究生是教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制至少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕 、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年起双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。考取硕士研究生一般需要考外语、政策、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。考研考试

在当前考研竞争越来越激烈的大背景下，如果能够争取到一个保研的名额，不只会减轻考研的初试压力，同时也可以把节省下来的时间用于科研能力的提升，这对于后续的读研过程会有比较现实的意义。虽然目前大部分专业的研究生教育有三年的学习时间，但是如果没有继续读博的计划，大部分研究生的科研时间只有一年多，因为研一通常要完成一系列课程的学习，在研二才会陆续进入课题组，而研三开始就要开始找工作了，通常研二结束马上就面临秋招，而秋招对于研究生的就业来说还是非常重要的。所以，实际读研的时间是非常紧张的，读研的压力也远比想象的要大，目前有不少研究生都不得不面对延期毕业。对于获得保研资格的学生来说，可以把节省下来的时间用于科研活动，而且很多保送本校研究生的同学，会更早加入到课题组当中，当其他同学还在为研究方向发愁的时候，这部分保研的同学可能已经发表了自己的学术论文，这就是差距，这就是为什么很多保研同学更容易获得奖学金和出国进修机会的重要原因之一。考研考试现实往往没有那么丰满，租房考研较大的问题住房环境和学习环境难以兼得，学习环境好的地段，住房条件差。

考研复试一般包括笔试和面试两部分。笔试包括专业课笔试和综合知识笔试。专业课笔试是对初试笔试内容的补充，有的院校会提供复试参考书目。综合知识笔试会考一些公共课程基本知识。比如会计专硕生在初试时不考政策，在复试中就会有政策的笔试。面试包括综合面试、专业面试和英语面试，每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，每个学校的规定有所不同，注意查看报考学校研究生院信息和考研复试通知，在通知里面会有详细的复试安排细节，及时关注学校网站及研招网各高校信息。34所会根据各个院校的情况自行安排复试时间，除去34所之外学校都会在国家分数线出来后，大概一个月左右的时间考试。

在职研究生算研究生学历吗，很多在职人员在报考之前都会关心这个问题。与全日制研究生脱产学习不同，在职研究生属于半脱产学习的读研类型。一边工作一边读研的在职研究生，虽然能够获得相关证书，但是到底算不算研究生学历呢？这就不得不说一说我国的研究生教育，与国外单证体制不同，我国研究生教育分为学历教育和非学历教育。学历教育为毕业后可以同时获得学历证书和学位证书，也就是大家常说的“双证”研究生；非学历教育毕业后只有学位证书，即为“单证”研究生。根据目前在职研究生报考方式来看，同等学力申硕属于非学历教育，只有硕士学位证书，学历并未发生改变，非全日制专业硕士属于学历教育，毕业后属于研究生学历。寄宿考研作为顺应考研人数激增而新兴的一个产业。

硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位，拥有硕士学位者通常象征具有基础的单独的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。在中国硕士研究生按学位类型划分为学术型研究生及专业型研究生两种；按学习方式划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式，2017年开始招收非全日制研究生，与全日制研究生实行相同的考试招录政策和培养标准，两者学历类型均为普通高等教育，两者学历证书及学位证书具有同等法律地位和相同效力。研究生是硕士研究生和博士研究生的总称，研究生包含硕士，是包含关系，不是一回事。考研考试

有些同学只是听说过寄宿考研这个名词，甚至连听都没有听说过寄宿考研。考研考试

研究生虽然只有一年的文化课学习时间，但是这一年的课程可不象本科生那样基础，现在本科生的专业面宽，学习的针对性就差，本科生出来其实都本专业的知识掌握的极少，许多本科生考完所学的专业课后仍然懵懵懂懂。研究生的专业课上过之后，往往给人以恍然大悟的感觉。 研究生时期的技能在一般时候很难学到。 研究生的课题虽然由导师指定，但之后往往变成自己的课题，在其所做的研究领域内，很多情况研究生的水平超过导师，在特定的领域里面，研究生甚至可以是国内水平的**。研究生作课题，订试验计划及具体实践时，几乎是单独的，这在一般现场几年也难有这种机会，许多研究生毕业后，几年下来发表的论文还是研究生时候所作课题的补充和再研究，有些人都难再开辟研究领域。说研究生和本科生毕业后一样都要从零开始，这不是说研究生水平不行，而是没有合理的使用，或者说是人才浪费了。考研考试