太古城足球暑假班

足球教练可以和球员及他们家长说明足球和学习的相互关系，让家长了解到，踢球和学习实际上并不矛盾。如果教练时不时询问孩子在学校的成绩，那么他就可以及早看出孩子是否有缺陷。之后，教练就可以更轻松地就球员的个体情况和球员及家长商量，看球员是不是应该停止一段时间不要训练，更多地去关注学校的成绩；或者球员可以不停止训练，但是要把一部分闲暇时间用于补习。教练表现出球员学习成绩的关心和兴趣还有另一个好处——那就是教练能赢得球员和家长的信任。足球培训需要强调基本功训练，如传球、控球、射门和防守等。太古城足球暑假班

一个见过很多大场面的人容易心如止水，在他们的眼中很少出现所谓棘手的问题。而踢球的孩子经历过输赢之后的眼泪和喜悦，经历过摔倒爬起来、再摔倒再爬起来的痛苦过程，就会明显比起同龄的孩子更加有承受力，而少有太矫情的表现。每个家长都明白，现在孩子的受挫力已经大不如从前。一点点小的挫败就会哭鼻子，甚至会用哭的手段来要挟家长得到某个想要的东西。在炎炎夏日，36°的高温，没有所谓的空调和西瓜，孩子们需要汗流浃背的在太阳下不断磨练一个技术动作，枯燥又辛苦，而且短时间内又很难得到成就感。所以这对孩子的耐心和意志力都会是一个很大的考验。南航明珠青少年足球夏令营足球培训可以让孩子们在比赛中学会尊重对手和裁判。

一支完整的球队需要11个人在场上比赛配合，要让11个人非常有默契的配合想想都很累，所以考验教练的一个重要指标就是看球队是否能团结一致。但中国当前的青少年普遍有一种很棘手的问题，就是比较自私。二胎的政策刚刚开放不久，更多的家庭还只是一个孩子。4位老人再加上父母，6个大人围着一个孩子转。宠上天的孩子不在少数，哪里还是孩子，简直就是皇上。孩子只要有需求就会被大人满足，时间一长，孩子会觉得任何东西都应该属于自己的，没有人有资格可以和他分享，自私的想法很自然就会产生，也会体现在生活中。而足球恰巧是可以对这方面有很大的改变。

国际足联“校园足球计划”将向世界各地的学校提供足球，旨在让总数超过7亿的4岁到14岁的儿童接触到足球运动。除计划赠送出1100万个足球外，国际足联还将设计开发出一款手机应用程序（App），以便成年人能够指导孩子们如何享受足球运动。这项将覆盖全球半数儿童的“校园足球计划”在2019年就已启动，但因受大环境的影响而中断了一段时间。随着世界各国逐步走出并逐渐恢复正常的生产与生活秩序，国际足联表示将重新启动该项目并加速这一项目的进程。足球培训可以让孩子在团队中学会合作和沟通。

足球一旦让孩子参与进来，学会和小伙伴一起分享快乐和痛苦，那可能平时在家里翘着腿，看着电视，吃着奶奶亲手喂的水果的那个臭小子，会突然安慰输球的小队友，让他坚强一点，这种突然有担当的成长，会让你眼前一亮。说了那么多，对于团队合作这事好像一直都是中国人的短板。就像现在很多大学生，好像已经得到了大学熔炉里的锤炼，可一旦进入社会，进入某家公司之后，不会与别人合作的问题就会暴露的很明显，甚至会处处碰壁。更重要的是这些年轻人并不会看向自己，而是习惯性地把问题指向别人。所以，足球带给孩子的不仅是身体素质上带来的直观感受。更多是周边环境影响而带来的心理变化。足球培训需要强调团队合作和沟通，如组织小组讨论和集体训练等。丽莎花都附近哪里有足球集训营

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足球是运动同时也是教育，能够培养让孩子受益终生的好习惯。有时常常想，小时候没有电脑，没有手机，甚至没有彩色电视。陪伴我们童年的，是在院子里、在操场上尽情奔跑、踢球玩耍的快乐时光。现在的孩子，有着我们比不了的物质条件，但踢球似乎变成了奢侈品。竞技场上，胜者欢呼雀跃、笑容灿烂；负者垂头丧气、神情落寞，足球带给人们的情感冲击直接而强烈，这一点在青少年身上表现得更加淋漓尽致。实际上无论输赢，都是一个人成长的过程，都会有人生的收获。我们有些遗忘了足球的教育功能。太古城足球暑假班