我是两个男孩的妈妈，大儿子今年15岁，读初三，小儿子今年12岁，读初一真正走进扶鹰学习，是从今年7月份的暑假开始。在之前，我的大儿子在学校的时候各种打架，抄袭，早恋等等一些青春期的问题都带他身上，一一呈，现学校就是一个问题的孩子，常常也遭到老师的不待见，学习成绩一落千丈，在家里，我们家的门锁没有一个好的，手机也摔了三四部，椅子也摔了好几把，就是家有青春期所有的问题，我们家里都发生过。我的小儿子是一个非常热爱学习的孩子，但是因为我的一些不当的教育方式，对他的心理也造成了阴影，他在学校跟同学相处不好，也不知道怎么样去跟老师沟通，所以也会经常的被投诉。在那一段时间，我经常被叫到学校，除了家里，学校就是我去的多的地方，经过和老公商量我也放弃了所有的工作，在家里做了全职妈妈，但是越是那样我感觉效果越差，不但没有好的结果反而更是雪上加霜所以在那一段时间，我的精神也极度的迷茫，我甚至想过有不好的念头，都不知道怎么办。我的爸爸一直鼓励我去看心理医生，去旅游，但是我觉得这些都解决不了我家里的根本的问题。面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，他自然会恢复心情的平衡。温州精英亲子教育
好吃懒惰的孩子是什么原因1、万事俱备，让孩子无处发挥其实，孩子“懒惰”的问题往往是父母习惯出来的。有的家长觉得孩子还小，爱孩子，或者不信任，认为孩子什么都做不好，于是开始什么都做，什么都做，甚至孩子能做的事情，也完全不让孩子插手。如此一来，孩子练习的机会，就这么溜走了，久而久之，孩子的做事能力就无限减弱，眼睛也不再有“活”。当孩子习惯了这一切时，他或她就会变得“懒惰”。2、太多无效的催促，让孩子免疫“该出去了，赶紧穿好衣服。”“该吃饭了，快来！”这样的场景应该很多家长都耳熟能详，一再催促，但孩子们还是磨磨蹭蹭。其实，这与父母的“不耐烦”有关。很多家长为了让孩子有紧迫感，行动迅速，所以不断催促孩子，但是孩子的生理特点让他们根本做不到像大人那样立竿见影的效果，甚至有时候，孩子不明白父母口中的快。催促的太多，很多时候不仅达不到目的，还很容易“推的太猛”，让孩子退缩，终干脆免疫，直到你的催促不再起作用，而孩子变成了父母所说的“懒惰”。湖南亲子教育来电咨询孩子到了一定的年龄，父母要学会让孩子去主宰自己的生活。
如何锻炼孩子的社交能力1、质量的亲子陪伴为了让孩子有高质量的社交互动，父母首先要实现高质量的陪伴。放下手机，和孩子一起玩一些有趣的游戏，和孩子一起看绘本，参加户外活动。不要以为孩子的游戏是幼稚的，如果孩子不能踏出游戏的第一步，家长不妨参与他的小圈子，然后积极调动气氛，引导孩子放下害羞或害怕的心理，加入游戏。2、营造和谐的家庭氛围众所周知，孩子的成长环境，以及家长对孩子的家庭教育，都会对孩子的人际交往能力产生影响，那么，家长通常都希望为孩子营造一个和谐的家庭环境，让孩子在充满爱的家庭氛围中成长。3、教会孩子一些社交技巧平时，孩子社交能力差家长可以教给孩子一些交朋友的小技巧，比如告诉孩子在与人交流时一定要真诚、有礼貌；与人相处时，要学会谦虚，时常微笑。家长也可以经常和孩子一起玩一些游戏，比如角色扮演游戏，让孩子学会如何与人交流，学会在与人交流中处理各种问题。
怎样培养学生的学习兴趣1、滥用外在奖励有这样一个故事，一个正在打盹的老人，外面总有一群孩子在大声影响他。老人知道驱赶这些孩子或讲道是没有用的，于是，他出去告诉孩子们，他们每来玩一次都会得到10美分，声音比较大的会多得到2美分。孩子们很开心，每天都来玩。几天后，老人告诉孩子们，奖励已从10美分减少到5美分。孩子们不满意，有的不玩了，有的还在坚持。几天后，老人只愿意给一分钱了。这让孩子们非常生气，以至于他们不再玩了。老人终于得到了他想要的平静。老人家的做法，就是把孩子们玩耍的动力变成外在的动力。事实上，我们经常使用外在奖励来激励我们的孩子学习。孩子的动力就这样悄悄地减弱了。2、越界，破坏孩子的自主感父母为孩子做了很多事情。很多事情本该是孩子自己做的，父母累得要死。长期以来，孩子不知道自己应该做什么，渐渐地，应该自己做什么就成了父母的责任。孩子们失去了主动性和自主性。3、对孩子要求过高苛刻的父母往往会破坏孩子的能力感。一个生活在挫折中的孩子如何对学习感兴趣？家长如果能真正放下架子，走进孩子的生活中去，去了解孩子的内心世界，许多困扰家长的问题就会迎刃而解。
孩子老爱发脾气怎么办1、先沟通再开导孩子不像大人，开心只要不开心就想发脾气，马上就会被释放，而且很多时候这种“坏脾气”对人的伤害是非常大的。当孩子发脾气时，父家长避免和正面，训斥责备无助于问题的解决，先冷静下来问题孩子原因，沟通是解决问题的前提，然后再进行慢慢开导。2、表明立场父母在平时的生活中，会慢慢地给孩子看你对他做过的事情的态度，这里不是说想和孩子跟孩子动武，而是要告诉孩子，你这样做我是喜欢的，你做那个，我反对，我很生气。同时，你要给孩子讲道理，我为什么要这样，做这个一是可以告诉孩子对他的行为的态度，二是让孩子逐渐意识到危害对别人的“坏脾气”和别人对“坏脾气”的态度。能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在挫折状态中停留的孩子对学习则不会有太大的热情和动机。湖南亲子教育来电咨询
家长可以和孩子玩游戏从而转移孩子的注意力，家长还可以发现孩子兴趣，并且可以将孩子的兴趣激发出来。温州精英亲子教育
我在南宁学习完父母实践班回来后，也就接到了老师的电话，说儿子和体育老师杠上了，不愿上体育课，之前老师也因其他问题打过电话投诉过，我也是百般无奈呀！儿子正处于初一青春叛逆期，和家里人老师的关系都处的不好，硬的软的都用过都没有用，就差没有被老师退学而已。经过学习，得知儿子现在种种状况都因为我们当初错误打骂教育方式有关，老师教育过我们先与儿子的关系搞好后，处理好我们暴躁的脾气，他才能接纳我们，才能听得进我们的建议，为了儿子能有改变我们也要先行改变。中午，我终于鼓起勇气去向儿子承认自己的错误，坦诚沟通，他也愿静下心来听我讲，说着说着自己不知怎么的就哭了起来，这时儿子好像也被触动了一下，说话也软了起来，能慢慢打开心门和我沟通起来，我才能得知他在学校的委屈与不满。通过同理赞美启发式提问，一点点与他沟通，慢就是快快就是慢，我知道自己的修行还不够，还需要更多的学习反思实践，慢慢来，我相信在不久的将来，在我们父母的改变下，儿子也会越来越来越好的，相信相信的力量，加油！温州精英亲子教育
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